Тема: История развития ДО в Российской Федерации. Учебная работа № 336682

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 15
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Этапы развития дополнительного образования детей в России 4
2.Основные тенденции развития учреждений дополнительного образования детей в России 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 336682. Тема: История развития ДО в Российской Федерации

Выдержка из похожей работы

…

История развития юридической психологии

…….ении знаний психологии человека,
ее различных проявлений в момент
испытаний. Правда, и в античном, и в
средневековом процессе основным
доказательством было личное признание
подозреваемого. Это признание, как
основное доказательство, добывалось
любыми путями, в том числе использованием
пыток, истязаний. Наряду с физическими
применялись и нравственные пытки, в
основе которых лежали обобщенные
эмпирические данные, бытовая психология.
Чтобы заставить человека
давать показания, специально создавалась
шоковая ситуация, обстановка, провоцирующая
к выражению чувств, отношения к
расследуемому событию. Например,
подозреваемого неожиданно для него
вводили в слабоосвещенную комнату, где
лежал труп убитого, и там подозреваемого
увещали сказать правду, рассчитывая,
что потрясенный виновник выдаст себя.
На смену феодальному
средневековому розыскному процессу
приходит буржуазный состязательный
процесс со свойственной ему гласностью
и устностью. Важное значение приобретают
свидетельские показания и данные о
личности подсудимого, потерпевшего
истца и ответчика. Безусловно, и здесь
для правильной оценки показаний
заинтересованных лиц появляется
потребность привлечения и использования
психологического знания.
В России о необходимости
учитывать психологию преступников
высказывался И.Т. Посошков, предлагавший
в «Книге о скудности и бо­гатстве»
различные способы допроса обвиняемых
и свидетелей. Он объяснял, как детализировать
показания лжесвидетелей, чтобы получить
обширный материал для их изобличения,
рекомендовал классифицировать
преступников во избежание вредного
влияния худших на менее испорченных.
Князь М.М. Щербатов, историк
и философ, автор «Истории российской
с давних времен», указывал на
необходимость знания законодателем
«человеческого сердца» и создания
законов с учетом психологии народа. Он
один из первых поднял вопрос о возможности
досрочного освобождения исправившегося
преступника и необходимости привлекать
содержащихся в тюрьмах к работам.
В.Ф. Ушаков в трактате «О
праве и цели наказания» раскрывал
психологические условия воздействия
на преступника наказания. Главным он
считал приведение преступника к
раскаянию.
Распространение идеи
исправления и перевоспитания преступника
привело к обращению права и психологии
для научного обоснования этих проблем,
над которыми в начале XIX века в России
работали П.Д. Лодий, В.К. Елпатьевский,
Г.С. Гордиенко, Х.Р. Штельцер и другие
…