Тема: Социально-педагогическое партнерство в условиях ДО-решение актуальных задач воспитания. Учебная работа № 336679

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 11
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика социально-педагогического партнерства в условиях
ДО 4
2. Социально-педагогическое партнерство – ключевая задача актуальных задач воспитания 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 336679. Тема: Социально-педагогическое партнерство в условиях ДО-решение актуальных задач воспитания

Выдержка из похожей работы

…

Социально-педагогическая работа с малыми неформальными группами учащихся

…….ога
с малыми неформальными группами учащихся
в образовательном учреждении

3.1 Специфика
социально-педагогической работы в
современных условиях с МНГ

3.2
Социально-педагогическая деятельность
с малыми неформальными группами учащихся
в средней общеобразовательной школе
№1 имени В.П. Екимецкой г. Рязань

Вывод к главе
3

Заключение

Список
литературы

Приложения

Введение

Актуальность
исследования.
Глубокие
социальные перемены, происходящие в
нашем обществе, резко обострили положение
детей в России: растут преступность и
правонарушения среди несовершеннолетних,
приобретают серьёзные масштабы детский
алкоголизм и наркомания, возрастает
число детей, имеющих отклонения в
физическом и психическом развитии.
Причина этих явлений не только в
значительном снижении уровня жизни,
слабости здравоохранения, образования
и социальной сферы в целом, но и в том,
что отсутствует целостная система
медико-социальной, психолого-педагогической
реабилитационной, социально-правовой
поддержки детей. В этих условиях одним
из приоритетных направлений социальной
политики государства является защита
прав ребенка: обновляется содержание
образования, внедряются новые формы и
методы воспитания; осуществляется
социальная поддержка детей из многодетных,
малообеспеченных и неблагополучных
семей, детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, детей с
отклонениями в развитии; создается
широкая сеть учреждений нового типа:
центры социального здоровья семьи и
детей, психолого-педагогической
реабилитации трудных подростков,
педагогические и социальные службы для
детей, центры воспитательной работы с
детьми находящимися в малых неформальных
группах и взрослым населением микрорайона.
Каждое из таких учреждений вносит
определённый вклад в ликвидацию
«социальных болезней» общества, от
которых страдают дети. В современном
развитом обществе есть своё представление
о социальной педагогике — это «отрасль
педагогики, рассматривающая социальное
воспитание возрастных групп и социальных
категорий людей, в организациях,
специально для этого созданных» [А.В.
Мудрик]. Особенность социальной педагогики
в современных условиях — ее гуманистическая
направленность, единство требований и
уважения к детям, то есть сотрудничество,
содружество, сотворчество воспитателя
и ребенка. Функции социальной педагогики
можно сформулировать следующим образом,
Это: воспитательная; социально-правовая;
социально-реабилитаци
…