Выполним-студенческую-работу

Тема: Использование средств физической культуры для профилактики стрессов в профессиональной деятельности менеджеров. Учебная работа № 338674

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 67

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Глава: Теоретический анализ современного состояния изучаемой проблемы 7
1.1. Специфика профессиональной деятельности спортивного менеджера 7
1.2. Стресс — факторы в профессиональной деятельности менеджера 10
1.3. Понятие стрессоустойчивости: Роль стрессоустойчивости в повышении эффективности проф.деятельности спортивного менеджера 20
1.4.Существующие методы и технологии формирования стрессоустойчивости у спортивных менеджеров 27
2 Глава: Цель, задачи, методы и организация исследования. 32
2.1. Цель и задачи исследования 32
2.2. Методы исследования 32
2.3. Организация исследования 37
3 Глава: Результаты исследования и их обсуждение 38
3.1. Результаты исследования стресса у менеджеров и его влияние на их профессиональную деятельность 38
3.2. Программа основанная на использования средств физической культуры для профилактики стрессов в профессиональной деятельности менеджера 43
3.3. Результаты внедрения разработанной программой. 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338674. Тема: Использование средств физической культуры для профилактики стрессов в профессиональной деятельности менеджеров

    Выдержка из похожей работы

    Средства физической культуры в регулировании работоспособности

    …….темп жизни.
    Это
    обусловило предъявление современному
    человеку высоких требований к его
    физическому состоянию и значительно
    увеличило нагрузку на психическую,
    умственную и эмоциональную сферы.

    Целенаправленное
    формирование профессионально важных
    свойств и качеств личности студента в
    процессе физической подготовки – это
    формирование их по заранее спроектированной
    модели, с помощью адекватных приемов,
    мер и средств воздействия, специфических
    для физической культуры.

    Этот метод
    базируется на современной концепции
    формирования личности профессионала,
    разработанной учеными – педагогами и
    психологами.

    Для достижения
    поставленной цели, в соответствии со
    стандартами высшего образования,
    предусматривается решение следующих
    воспитательных, образовательных,
    развивающих и оздоровительных задач:

    − понимание
    роли физической культуры в развитии
    личности и подготовке ее к профессиональной
    деятельности;

    − знание
    научно-практических основ физической
    культуры и здорового образа жизни;

    − формирование
    мотивационно-ценностного отношения к
    физической культуре, установки на
    здоровый стиль жизни, физического
    самосовершенствования и самовоспитания,
    потребности в регулярных занятиях
    физическими упражнениями и спортом;

    − овладение
    системой практических умений и навыков,
    обеспечивающих сохранение и укрепление
    здоровья, психическое и психологическое
    благополучие, развитие и совершенствование
    психологических способностей,
    самоопределение в физической культуре;

    − обеспечение
    общей и профессионально-прикладной
    физической подготовленности, определяющей
    психологическую готовность студента
    к будущей профессии;

    − приобретение
    опыта творческого использования
    физкультурно-спортивной деятельности
    для достижения жизненных и профессиональных
    целей.

    Современные
    условия развития общества ставят новые
    задачи перед высшим образованием –
    готовить специалиста, отвечающего
    изменившимся запросам общества. Молодые
    специалисты должны обладать большей,
    чем вчера, профессиональной мобильностью,
    что требует достаточно высокого уровня
    интеллектуальной деятельности. Это
    обусловлено особенностями новых
    социально-экономических условий и
    интенсификацией научно-технического
    прогресса.

    Обучение в
    вузе призвано, прежде всего, оказывать
    существенное влияние на общее
    интеллектуальное развитие студентов.
    Исследования интеллектуального уровня,
    проводимые Л.В. Меньшиковой по шкале
    Векслера, показали, что за время

     

    Вам может также понравиться...