Тема: Использование символов Т.А. Ткаченко при коррекции звукопроизношения детей, имеющих ТНР . Учебная работа № 333346

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Логопедия
Страниц: 29
Год написания: 2015
Содержание

Введение 3
1.Психолого-педагогические особенности звукопроизношения детей с ТНР 5
1.1.Характеристика детей с ТНР 5
1.2.Звукопроизношение детей с ТНР 8
2.Особенности коррекции звукопроизношения у детей с ТНР 16
2.1.Специфика коррекции звукопроизношения у детей с ТНР 16
2.2.Использование символов Т.А. Ткаченко в коррекционной работе 23
Заключение 26
Список используемых источников 28
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 333346. Тема: Использование символов Т.А. Ткаченко при коррекции звукопроизношения детей, имеющих ТНР

Выдержка из похожей работы

…

Геометрические символы

…….ла символику.

В данном реферате автор будет рассматривать
символизм как свойство культуры вообще,
а так же проводить анализ значений
отдельных геометрических символов.

Первая глава посвящена
подробному рассмотрению символики,
исследованию культуры как символической
системы, а так же разнообразию знаковых
систем.

Вторая глава посвящена,
непосредственно, самим геометрическим
символам и раскрывает основу темы
реферата. В этой главе рассмотрены пять
геометрических символов: точка (центр),
круг, крест, свастика и спираль. К каждому
из символов будут приведены множество
различных значений, соотнесения с
культурами и эпохами.

В третьей главе показано то, что каждый
символ, элемент и знак неразрывно связан
с другим, доказана гипотеза о том, что
между символами существует неразрывная
связь, которая может соединить все
символы во что-то единое и содержать в
себе особое непостижимое знание.

К реферату так же имеется
приложение, содержащее рисунки и
фотографии с изображениями тех или иных
символов различных эпох и культур.

В приложении к реферату помещен словарь
терминов, словарь имен и иллюстрации к
реферату. Словарь терминов содержит
понятия и названия, имеющие большое
значение в данной работе. В словарь имен
вошли наиболее яркие представители
культурных, философских, математических,
антропологических и других учений.
Значение
и отражение символов на культуре и
сознании людей.

Тот, кто коснется темы «символоведение»,
чаще всего столкнется с двумя принципиально
различными позициями. С одной стороны,
существует мнение о том, что символика
– это что-то допотопное, отжившее, чем
в наше время ни одни серьезный человек
не будет заниматься; но есть другая
крайность: символика – это есть ключ к
пониманию духовного мира. Человеку
необходимы символы для того, чтобы можно
было невыразимое ввести в область
ощущаемого, осязаемого, а затем осмысленно
разобраться в этом. Легко доказать, что
символическое проникает даже в сферу
обыденного разговорного языка. Но оно
присутствует также в лозунгах и знаках
политики, в иносказательности религиозного
духовного мира, в иконах и шифрах
иноземных и доисторических культур, в
правовых законах и предметах искусства,
в поэзии и исторических образах –
повсюду, где «носитель смысла» передает
что-то, выходящее за рамки его банальной
внешней формы. Обручальное кольцо,
крест, национальный флаг, огни светофора,
красная роза, черная траурна
…