Тема: Использование мультимедийных компьютерных программ при изучении геометрических фигур в начальной школе . Учебная работа № 334295
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 36
Год написания: 2015
Введение 3
Глава I. Теоретические основы исследования мультимедийных компьютерных программ при изучении геометрических фигур в начальной школе 6
1.1. Место геометрического материала в программе по математике и задачи его изучения 6
1.2. Использование мультимедийного метода в начальной школе 10
1.3. Мультимедийные подходы при изучении геометрических фигур 15
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по использованию мультимедийных компьютерных программ при изучении геометрических фигур в начальной школе 20
2.1. Методические подходы использования программных средств при формировании представлений о геометрических фигурах младших
школьников 20
2.2. Этапы и методика проведения педагогического эксперимента 23
2.3. Результаты исследования 25
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 36
Учебная работа № 334295. Тема: Использование мультимедийных компьютерных программ при изучении геометрических фигур в начальной школе
Выдержка из похожей работы
Использование мультимедийных технологий на занятиях по изобразительной деятельности в ДОУ
…….психологического
факультета
Направление
педагогика
Пабаруева
Маргарита Геннадьевна
Проверил:
кандидат педагогических
наук,
старший преподаватель
кафедра
педагогики и частных методик
Питенко
Светлана Владимировна
Соликамск
— 2011
Содержание
Введение…………………………………………………………….……3
Глава
1. Теоретические основы мультимедийных
технологий……..….…6
1.1
Понятие и общие сведения о мультимедийных
технологиях………………..6
1.2.
Специфика организации и осуществления
изобразительной деятельности
дошкольников……………………………………………………………….……..12
1.3.
Внедрение мультимедийных презентаций
в процесс обучения дошкольников
изобразительной деятельности…………………………………………..…..15
Глава
2. Исследовательская работа по
эстетическому воспитанию старших
дошкольников средствами изобразительного
искусства………..…….20
2.1.
Выявление уровня эстетической
воспитанности старших
дошкольников………………………………………………………………………………..…20
2.2.
Анализ результатов
исследования.……………………………………………21
Заключение………………………………………………………….……………..23
Литература…………………………………………………………………..……25
Приложение…………………………………………………………………..……26
Введение
Использование
мультимедийных технологий в
учебно-воспитательном процессе в
дошкольном образовательном учреждении
– это одна из самых новых и актуальных
проблем в отечественной дошкольной
педагогике. Специфика введения
персонального компьютера в процесс
воспитания дошкольников в нашей стране
состоит в том, что компьютеры сначала
используются в семье, далее в детском
саду – в условиях коллективного
воспитания. Использования компьютера
как средства воспитания и развития
творческих способностей ребенка,
формирования его личности, обогащения
интеллектуальной сферы дошкольника
позволяют расширить возможности
педагога, создает базу для приобщения
детей к компьютерным обучающим программам.
Развитие
науки и техник
…
