Тема: Информационно — аналитические умения младших школьников. Учебная работа № 334071

Тип работы: Диплом
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 71
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Теоретические основы формирования информационно- аналитических умений младших школьников 6
1.1. Понятие информационно- аналитических умений 6
1.2. Особенности формирования информационно- аналитических умений 16
1.3. Методические основы формирования информационно- аналитических умений младшего школьника 25
ГЛАВА 2. Исследование формирования информационно- аналитических умений младших школьников 38
2.1. Диагностика уровня сформированности информационно- аналитических умений младших школьников (констатирующая) 38
2.2. Описание комплекса мероприятий формирования информационно- аналитических умений младших школьников 42
2.3. Диагностика уровня сформированности информационно- аналитических умений младших школьников (контрольная) 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 334071. Тема: Информационно — аналитические умения младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Информационные технологии в управлении организацией

…….ионных технологиях.
Понятие
«информационные технологии» можно
определить как совокуп­ность
программно-аппаратных средств и систем,
обеспечивающих комплексное и эффективное
решение разнородных задач.
Информационные
технологии управления —
это методы и способы взаи­модействия
управляющей и управляемой подсистем
производст­ва на основе использования
современного инструментария.
Современный
инструментарий для управления единым
информационным полем во всём жизненном
цикле существования организации состоит
из:

электронно-вычислительные машины,

системы коммуникаций и вычислительных
систем,

банки данных и знаний,

программно-информационные средства,

экономико-математические методы и
модели,

экспертные системы.

Сегодня
положение дел в рассматриваемой области
характеризуется крайней неопределенностью.
Во-первых, это связано с непрерывным
увеличением объема технологических
предложений, требующих высоких инвестиций,
и соответственно с усилением зависимости
от внешних услуг (например, от поставщиков
программного обеспечения). Внутрифирменные
ассигнования на нужды ИТ растут
опережающими темпами по сравнению с
другими затратами предприятия. При этом
высший менеджмент мало осведомлен об
общих расходах в сфере ИТ. Так, компетентные
решения фирменного руководства охватывают
примерно лишь 5% соответствующих затрат.

Во-вторых,
изменяется роль ИТ в хозяйственной
деятельности многих предприятий. При
выполнении внутрифирменных процессов
функция ИТ перестала быть вспомогательной,
превратившись в важнейшую составную
часть продукта или производственных
мощностей. Хозяйственные риски в
настоящее время во многом определяются
рисками в данной сфере. Реализация же
современных высокопроизводительных
организационных проектов (например,
«виртуальных организаций» без
жесткой привязки производственных
участков к определенному месту), требует
полного использования потенциала ИТ с
помощью телекоммуникационных средств.

Не
способствует стабилизации быстрый рост
издержек в сфере ИТ. Чтобы контролировать
их увеличение и добиться большей гибкости
в решении информационно-технологических
проблем, многие предприятия идут в
основном двумя путями. Первый заключается
в том, что фирма создает внутрифирменный
информационно-технологический участок,
который предлагает услуги и внефирменному
рынку, доказывая тем самым возможность
рентабельного использования своих
мощностей.  
Чаще
предпр
…