Выполним-студенческую-работу

Тема: Характеристика основных систем общественного дошкольного воспитания в Западной Европе и России 19-начало 20 вв. Учебная работа № 335318

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 21

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. История становления дошкольной педагогики 6
2. Характеристика основных идей дошкольной педагогике на рубеже веков (XIX — XX вв) 12
2.1. Детский сад Ф.Ф. Фребеля 12
2.2. Дом ребенка Монтессори 13
2.3. Идеальный детский сад К.Н. Вентцеля 14
2.4. Система русского детского сада С.Т. Шацкого 15
2.5. Взгляды Л.К. Шлегер 16
2.6. Взгляды Е.И. Тихеевой 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335318. Тема: Характеристика основных систем общественного дошкольного воспитания в Западной Европе и России 19-начало 20 вв

    Выдержка из похожей работы

    Характеристики основных форм оздоровительной культуры

    …….х упражнениях
    структура движений не имеет стереотипного
    цикла и изменяется в ходе их выполнения.
    К ним относятся гимнастические и силовые
    упражнения, прыжки, метания, спортивные
    игры, единоборства. Ациклические
    упражнения оказывают преимущественное
    влияние на функции опорно-двигательного
    аппарата, в результате чего повышаются
    сила мышц, быстрота реакции, гибкость
    и подвижность в суставах, лабильность
    нервно-мышечного аппарата. К видам с
    преимущественным использованием
    ациклических упражнений можно отнести
    гигиеническую и производственную
    гимнастику, занятия в группах здоровья
    и общей физической подготовки (ОФП),
    ритмическую
    и атлетическую гимнастику, гимнастику
    по системе «хатха-йога».

    УТРЕННЯЯ
    ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА

    Утренняя
    гигиеническая гимнастика способствует
    более быстрому приведению организма в
    рабочее состояние после пробуждения,
    поддержанию высокого уровня
    работоспособности в течение трудового
    дня, совершенствованию координации
    нервно-мышечного аппарата, деятельности
    сердечно-сосудистой и дыхательной
    систем. Во время утренней гимнастики и
    последующих водных процедур активизируется
    деятельность кожных и мышечных рецепторов,
    вестибулярного аппарата, повышается
    возбудимость ЦНС,
    что
    способствует улучшению функций
    опорно-двигательного аппарата и
    внутренних органов.

    ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
    ГИМНАСТИКА

    Этот
    вид оздоровительной физкультуры
    используется в различных формах
    непосредственно на производстве. Вводная
    гимнастика перед началом работы
    способствует активизации двигательных
    нервных центров и усилению кровообращения
    в рабочих мышечных группах. Она необходима
    особенно в тех видах производственной
    деятельности, которые связаны с длительным
    сохранением сидячей рабочей позы и
    точностью выполнения мелких механических
    операций.

    Физкультурйые
    паузы организуются непосредственно во
    время работы. Время их проведения
    определяется фазами изменения уровня
    работоспособности — в зависимости от
    вида деятельности и контингента
    работающих. Физкультурная пауза по
    времени должна опережать фазу снижения
    работоспособности. С помощью выполнения
    упражнений с музыкальным сопровождением
    для незадействованных мышечных групп
    (по механизму активного отдыха) улучшается
    координация деятельности нервных
    центров, точность движений, активизируются
    процессы памяти, мышления и .концентрации
    внимания, что благотворно влияет на
    результаты производственного процесса.

    РИТМ

     

    Вам может также понравиться...