Выполним-студенческую-работу

Тема: Функции и основные направления педагогической деятельности специалиста по работе с молодежью. Учебная работа № 334954

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 37
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 6
1.1.Функции и основные направления специалиста по работе
с молодежью 6
1.2. Профессиональный портрет специалиста по работе с молодежью 9
1.3. Социальные проблемы и потребности современной молодежи 13
II. МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 19
2.1. Содержание, функции и направления педагогической деятельности специалиста по работе с молодежью 19
2.2. Специфика работы социальных служб с молодежью 22
2.3. Методологические особенности социально-педагогической деятельности специалиста по работе с молодежью (на примере подросткового клуба «Эфир» г. Казани) 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 35Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334954. Тема: Функции и основные направления педагогической деятельности специалиста по работе с молодежью

    Выдержка из похожей работы

    Функції права (3)

    …….уру тощо,
    напрямки взаємодії права з іншими
    соціальними явищами як єдності форми
    і змісту. До загальносоціальних функцій
    належать:

    > гуманістична
    (право охороняє та захищає право людства,
    народу, людини);

    >
    організаторсько-управлінська (право
    суб’єктів правовідносин на розв’язання
    певних соціальних проблем);

    > комунікативна,
    або інформаційна (право інформує людей
    про волю законодавця);

    >
    оціночно-орієнтаційна (з позицій законів
    держави оцінюють

    поведінку
    людей, право вказує на допустимі й бажані
    шляхи і способи задоволення своїх потреб
    у межах правомірної поведінки);

    >
    ідеологічно-виховна (право формує певний
    світогляд, виховує звичку дотримуватися
    чинного законодавства, дає зразки
    правомірної поведінки);

    > пізнавальна
    (право є джерелом знань) та інші функції.

    До
    спеиіально-юридичних функцій, котрі
    здійснюють, власне, правове регулювання
    суспільних явищ, відносять:

    > регулятивну
    (сприяє розвитку найцінніших для
    суспільства і держави соціальних
    зв’язків, регулює суспільні відносини);

    > охоронну
    (похідна від регулятивної, покликана
    забезпечувати, здійснювати її за
    допомогою правових обмежень — зобов’язань,
    заборон, покарань тощо).

     

    Вам может также понравиться...