Выполним-студенческую-работу

Тема: Формы практического участия педагогов в работе в общеобразовательной школе. Учебная работа № 336184

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 36
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения практического участия педагогов в работе в общеобразовательной школе 5
1.1. Требования к компетенциям педагога 5
1.2. Педагогические подходы к обучению 7
2. Практическое изучение форм участия педагогов в работе в общеобразовательной школе 14
2.1. Специфика участия педагогов в общеобразовательной школе 14
2.2. Методы работы педагога в современной школе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336184. Тема: Формы практического участия педагогов в работе в общеобразовательной школе

    Выдержка из похожей работы

    Формы мотивации к труду

    …….гнорировать.

    Но и главные неуспехи России
    двадцатого века также связаны с неуспехами
    в управлении людьми. Неспособность
    воспользоваться ситуацией с нефтью в
    середине двадцатого века, потеря
    стратегических позиций в его конце, да
    и многое другое – это, прежде всего,
    ошибки в работе с кадрами.

    Во всех случаях несомненно
    взаимосвязаны система подбора
    руководителей и низкий уровень работы
    по мотивированию исполнителей.

    Ошибки и неудачи подтверждают
    тезис «кадры решают все». Особенно это
    заметно на уровне отдельных организаций,
    где динамика развития высокая и любые
    неудачи в кадровой работе сразу дают о
    себе знать.

    Цель курсовой работы – рассмотреть
    персонал предприятия и формы мотивации
    к труду.

    Исходя из цели данной курсовой
    работы необходимо выполнить следующие
    задачи:

    -рассмотреть понятие персонала
    и его структуру;

    -рассмотреть роль мотивации в
    управлении персоналом;

    -сделать анализ состава персонала
    и форм мотивации его труда;

    -определить мероприятия по
    совершенствованию методов управления
    персоналом и его стимулированию.

    Объект данного исследования –
    Находкинская таможня. Предмет исследования
    — роль мотивации и управления персоналом
    на данном объекте.

    Для выполнения поставленных
    задач необходимо было опираться на
    широкую базу знаний в сфере управления
    персоналом. Поэтому помощь в формировании
    такой базы знаний оказали учебные
    пособия А.М.Смолкина «Менеджмент: основы
    организации», Т.Ю. Базарова «Управление
    персоналом», А.Я. Кибанова «Основы
    управления персоналом», «Управление
    персоналом организации» Н.Л.Маренкова,
    Н.Н.Косаренко Н.Н. и др.

    При написании данной работы были
    изучены организационная структура,
    статистические данные и отчетные данные
    по кадровой работе Находкинской таможни.
    1.Персонал
    и роль мотивации в организации

    1.1 Понятие и структура персонала

    Персонал обозначает совокупность
    работников пред­приятия или фирмы.
    Этот термин сегодня используется в
    следующих двух значениях: 1) сотрудники
    организации: руководи­тель, специалист,
    рабочие, младший обслуживающий персонал;
    2) основной штатный состав работников
    орга­низации (за исключением
    руководства), выполняющих различные
    производственно-хозяйственные функции
    [9, с.168].

    Персонал организации со­стоит
    из: персонала управления этой организации
    и ее подразделений; служащих и
    инженерно-технического персонала, не
    относящихся к персоналу управления;
    основных и вспомогательных раб

     

    Вам может также понравиться...