Курсовая Особенности преподавания категории «наречие» в начальной школе. Учебная работа № 138240
Количество страниц учебной работы: 22,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения наречия в начальной школе 5
1.1 Наречие и слова категории состояния как части речи 5
1.2 Содержание грамматического понятия «наречие» 6
Глава 2. Особенности преподавания категории «наречие» в начальной школе 11
2.1 Формирование у младших школьников понятия о наречии 11
2.2 Дидактические рекомендации изучения наречий в начальной школе 17
Заключение 21
Список используемой литературы 22
»
Учебная работа № 138240. Курсовая Особенности преподавания категории «наречие» в начальной школе
Выдержка из похожей работы
в повседневной жизни, в различных опасных и чрезвычайных ситуациях пагубно
отразились на состоянии здоровья и жизни людей. В этой связи возрастает роль и
ответственность системы образования за подготовку специалистов по вопросам,
относящимся к области безопасности жизнедеятельности, и выработку у них
привычек безопасного поведения и здорового образа жизни. Наиболее полно и
целенаправленно эти вопросы могут быть изучены в курсе «Безопасности
жизнедеятельности» (БЖД).
В целом курс предназначен
для воспитания личности безопасного типа – личности, хорошо знакомой с
современными проблемами безопасности жизни.
Бурное развитие
общественно-экономических отношений, научно-технические достижения выдвигают
необходимость воспитания у специалистов стремления к постоянному обогащению и
обновлению приобретенных знаний, к непрерывной учебе на протяжении всей
трудовой деятельности. Важно прививать умение «самостоятельно пополнять свои
знания» ориентироваться в стремительно растущем потоке информации. Это
положение следует учитывать особенно при заочной подготовке специалистов.
В организации учебной деятельности
студентов-заочников необходимо учитывать специфику и особенности заочного
обучения. К этим особенностям относятся: обеспечение равнозначности в
подготовке специалистов по дневной и заочной формам обучения; оптимальное
сочетание основных форм учебной рабо…
