Реферат Социализация и социальная педагогика. Учебная работа № 138230
Количество страниц учебной работы: 2,4
Содержание:
Раньше проблемы образования и способы их раз решения усматривались в развитии разума человек; как основы всякой культуры, теперь же сам разум рассматривается как соответствующий результат социально-культурной эволюции, традиции, изменений социальной среды. Социальная педагогика выступает как разновидность социальной технологии е целенаправленной социальной работе по самоорганизации разумной, продуктивной и нравственной жизни личности.
Учебная работа № 138230. Реферат Социализация и социальная педагогика
Выдержка из похожей работы
отношению к каким либо социальным общностям (национальным, классовым,
культурным). Маргинал, просто говоря,- «промежуточный» человек. Классическая,
так сказать, эталонная фигура маргинала — человек, пришедший из села в город в
поисках работы: уже не крестьянин, еще не рабочий; нормы деревенской
субкультуры уже подорваны, городская субкультура еще не усвоена. Главный
признак маргинализации — разрыв социальных связей, причем в
«классическом» случае последовательно рвутся экономические, социальные и
духовные связи. При включении маргинала в новую социальную общность эти связи в
той же последовательности и устанавливаются, причем установление социальных и
духовных связей как, правило, сильно отстает от установления связей
экономических. Тот же самый мигрант, став рабочим и приспособившись к новым
условиям, еще длительное время не может слиться с новой средой.
Под
этносом (этнической общностью) принято понимать устойчивую совокупность
людей, проживающих, как правило, на отдельной территории, имеющей свою
самобытную культуру, включая язык, обладающую самосознанием. Кроме того, любая
этническая группа обладает особым чувством, настроением и переживаниями,
призванном подчеркнуть самобытность этноса, сплоченность его членов, их
противостояние всем другим окружающим этническим группам, обладающих иным
культур…
