Тема: Формирование синтаксический умений у детей школьного возраста с ЗПР. Учебная работа № 333117
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Логопедия
Страниц: 47
Год написания: 2019
Глава 1. Теоретические вопросы изучения особенностей развития речи младших школьников с задержкой психического развития ЗПР 7
1.1. Клиническая характеристика младших школьников с ЗПР 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР 9
1.3. Особенности развития речи у детей с ЗПР 12
1.4. Методы развития речи у младших школьников с ЗПР 14
Глава 2. Формирование синтаксический умений у детей школьного возраста с ЗПР 22
2.1. Особенности синтаксических умений у младших школьников с ЗПР 22
2.2. Коммуникативный метод как метод развития синтаксических умений у младших школьников с ЗПР 24
Заключение 43
Библиографический список 45
Учебная работа № 333117. Тема: Формирование синтаксический умений у детей школьного возраста с ЗПР
Выдержка из похожей работы
Формирование коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра
…….едования определяется следующими
фактами:
1) необходимостью дальнейшей
работы по совершенствованию коммуникативных
навыков младших школьников, что связано
с общими задачами демократизации и
гуманизации образования, с требованиями
современного этапа реформирования
российской системы образования;
2) потребностью в разработке
технологии формирования коммуникативных
навыков у младших школьников, позволяющей
установить максимально эффективные
взаимоотношения с окружающим миром;
3) изобилием практического
материала с одной стороны и неразработанностью
технологии его применения.
Теоретические основы формирования
коммуникативных умений личности в
философском аспекте рассматривались
в трудах А.А. Бодалева, А.А. Брудного,
Л.С. Выготского, И.А. Зимней, М.С. Кагана,
М.И. Лисиной, Н.И. Шевандрина, Я.А. Яноушека
и др.
Учеными выявлены сущность
коммуникативных умений, предложены
способы их формирования. Однако все они
не затрагивают проблемы формирования
коммуникативных умений в младшем
школьном возрасте.
Основная проблема дипломной
работы состоит в отсутствии точного
представления об эффективности и
особенностях социально-педагогической
работы по формированию коммуникативных
навыков в условиях досугового центра;
в отсутствии разработанных
социально-педагогических технологий
формирования коммуникативных навыков
у младших школьников в условиях досугового
центра.
Проблема оказала влияние на
выбор темы исследования: «Формирование
коммуникативных навыков у младших
школьников в условиях досугового
центра».
Объектом исследования является
процесс формирования коммуникативных
навыков у младших школьников в условиях
досугового центра.
Предметом исследования является
содержание и технологии работы по
формированию коммуникативных навыков
у младших школьников в условиях досугового
центра.
Целью дипломной работы является
разработка и обоснование технологии
формирования коммуникативных навыков
у младших школьников в условиях досугового
центра.
Задачи:
1. Изучить основные подходы
социально-педагогической деятельности
по формированию коммуникативных навыков
у младших школьников в условиях досугового
центра.
2. Выявить особенности коммуникации
коллектива младших школьников в условиях
досугового центра.
3. Изучить опыт работы с коллективом
младших школьников в условиях досугового
центра и выявить положительные резервы
формирования коммуникативных навыков.
4. Р
…
