Тема: Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников. Учебная работа № 337879

Учебная работа № 337879. Тема: Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Диагностика и формирование коммуникативной компетентности учащихся

…….ого возраста, то это
способствует нейтрализации признаков
отклонения в поведении в частности
неустойчивости поведения и агрессивности.

Исследование
проводилось на базе МОУ СОШ №34 г. Тверь
февраль-март 2011 г.

Задачами нашего
исследования являются:

Изучить уровень
развития коммуникативной компетентности
учащихся данного класса.

Создать и апробировать программу
диагностики и формирования уровня
коммуникативной компетентности у
учащихся с проявлениями агрессивности
и неустойчивости поведения.

Провести сравнительный анализ
полученных результатов и интерпретировать
их.

Программа исследования

Этап исследования

Цель этапа

Используемые
методики

Задачи используемых
методик

Констатирующий этап

Определить
уровень развития (сформированности)
изучаемого явления, а также причины,
вызывающие нарушения.

Социометрия (
Р.В.Овчарова)

Выявление
«социометрических позиций», то есть
соотносительного авторитета членов
группы по признакам симпатии-антипатии,
где на крайних полюсах оказывается
лидер группы и «отвергнутый».
Сформировать
экспериментальную группу.

Беседа с учителем.

Сформировать
экспериментальную группу.

Тест
«Потребность в общении»

Диагностика
потребности в общении

Опросник
«Узнай себя»
Подласый
И.П.

Составить представление
наклонностях детей.

Наблюдение «Ребенок глазами
взрослого»
Платонова
Н.М.

Формирующий этап

Разработать
и апробировать программу, обеспечивающую
устранение причин несформированности
коммуникативных навыков.

Игровая
психокоррекция трудностей общения
младших школьников (Р.В. Овчаровой)

Реконструкция
полноценных контактов ребенка со
сверстниками.

1)
Игра «жмурки»

Создание
положительного

эмоционального
фона , устранение страхов, повышение
уверенности в себе.

2)Игра «жучек»

Раскрытие
Групповых отношений.

3) Игра «Ассоциации»

Воспитать
Наблюдательность, воображение, умение
Жестами
…