Тема: Выявление проблем и разработка корректирующих предложений с помощью методики активного тестирования в учебном процессе дошкольного образования. Учебная работа № 339056
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 28
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический обзор проблемы тестирования в учебном процессе 5
1.1. Понятие тестирование 5
1.2. Проективные тесты как одни из самых эффективных методик активного тестирования дошкольников 6
1.3. Проблема тревожности дошкольников как основная проблема современности 8
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия детей дошкольного возраста своих родителей в зависимости от уровня тревожности. 19
2.1. Организация и методы исследования. 19
2.1.1. Характеристика выборки. 19
2.1.2. Методы эмпирического исследования. 19
2.1.3. Условия проведения эмпирического исследования. 20
2.2. Результаты исследования и их интерпретация 20
2.3. Разработка коррекционной работы 23
ВЫВОДЫ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Учебная работа № 339056. Тема: Выявление проблем и разработка корректирующих предложений с помощью методики активного тестирования в учебном процессе дошкольного образования
Выдержка из похожей работы
Опыт деятельности Общественной приемной Балтийской медиа-группы как социального института по решению социальных проблем населения мегаполиса
……..И.О.)
_________________________________
(подпись научного руководителя)
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2010 г.
ОГЛАВЛЕНИИЕ
Введение
Глава 1. Социальные проблемы
мегаполиса и пути их решения на примере
Санкт-Петербурга
1.1 Социальные проблемы
Санкт-Петербурга
1.2 Социальное
консультирование при работе с населением
по содействию в решении
социальных проблем
1.3 Социальные институты
для решения социальных проблем
Глава 2. Исследование
деятельности Общественной приемной
2.1 Принципы функционирования
Общественной приемной
2.2 Анализ деятельности
Общественной приемной за четыре года
2.3 Экспертные оценки
взаимодействия Общественной приемной
с органами государственной власти и
СМИ
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Мегаполис – город с
многомиллионным населением. Санкт-Петербург
– один из крупнейших мегаполисов
Российской Федерации, в котором проживает
более 4,5 миллионов человек.
Сложная структура, большие
территории, огромные массы населения
– все это, наряду с важнейшим значением
Санкт-Петербурга для экономики, ставит
сложные задачи на пути устойчивого
городского развития. Перед городом
лежит широкий спектр проблем социального
характера: безработица, низкое качество
жилья и условий проживания, значительный
разрыв в доходах между бедными и богатыми,
угрозы общественной безопасности,
недостаточный уровень развития
транспорта, остро стоят проблемы
здравоохранения и образования. Но,
пожалуй, главнейшая долгосрочная
проблема – феномен старения населения.
Демографическая ситуация в Санкт-Петербурге
последние десять лет характеризуется
ежегодным уменьшением численности его
населения на 25 — 32 тыс. человек, низким
уровнем рождаемости и высоким уровнем
смертности. Неуклонное снижение
численности детского населения и
ежегодный рост на 9,8 тыс. человек числа
граждан пожилого возраста неизбежно
привели к серьезному демографическому
разрыву между пожилым, стареющим
населением и детским населением
Санкт-Петербурга. Важнейшим показателем
потребностей системы социальной защиты
населения Санкт-Петербурга и определенным
ориентиром ее развития служат показатели
демографической ситуации в Санкт-Петербурге.
[47]
Развитие крупного мегаполиса,
которым является Санкт-Петербург,
невозможно без соответствующего развития
социальных служб, отвечающих за
благополучие его жителей.
Необходимость наличия и
функционирования развитой системы
соц
…
