Тема: Формирование экологической культуры старших дошкольников в воспитательном пространстве дошкольной образовательной организации. Учебная работа № 331341
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 59
Год написания: 2016
Введение 3
1. Теоретические основы процесса формирования экологических знаний у детей дошкольного возраста в образовательном процессе 6
1.1 Современное экологическое образование как актуальное направление дошкольной педагогики 6
1.2 Характеристика содержания экологических знаний в современных программах для дошкольных образовательных учреждений 9
2 Эмпирическое исследование экологической культуры старших
дошкольников 17
2.1 Организация исследования 17
2.2 Результаты исследования 19
2.3 Методика использования специальной образовательной программы в формирование экологических знаний у детей старшего дошкольного
возраста 20
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Приложение 38
Учебная работа № 331341. Тема: Формирование экологической культуры старших дошкольников в воспитательном пространстве дошкольной образовательной организации
Выдержка из похожей работы
Формирование экологических знаний у старших дошкольников на основе моделирования
……………………………………………….13
1.3. Морально–ценностный подход к проблеме
отношения детей к окружающей
среде……………………………………………………………………………………20
1.4. Познавательный потенциал экологических
знаний в условиях комплексного
использования разных видов деятельности
детей в
природе…………………………………………………………………………………………………….27
Глава 2. Повышение
эффективности работы по экологическому
воспитанию старших дошкольников на
основе
моделирования……………………………………..33
2.1. Констатирующий
эксперимент……………………………………………………………34
2.2. Формирующий
эксперимент……………………………………………………………….45
2.3.
Контрольный
эксперимент………………………………………………………………….47
Заключение……………………………………………………………………………………………….54
Список
литературы……………………………………………………………………………………55
Приложения
Введение
Проблема взаимосвязи человека с природой
не нова, она имела место всегда. Но
сейчас, в настоящее время, экологическая
проблема взаимодействия человека и
природы, а также взаимодействия
человеческого общества на окружающую
среду стала очень острой и приняла
огромные масштабы. Планету может спасти
лишь деятельность людей, совершаемая
на основе глубокого понимания законов
природы, учет многочисленных взаимодействий
в природных сообществах, осознание
того, что человек — это всего лишь часть
природы. Это означает, что экологическая
проблема встает сегодня не только как
проблема сохранения окружающей среды
от загрязнения и других отрицательных
влияний хозяйственной деятельности
человека на Земле. Она вырастает в
проблему предотвращения стихийного
воздействия людей на природу, в
сознательно, целенаправленно, планомерно
развивающееся взаимодействие с нею.
Такое взаимодействие осуществимо при
наличии в каждом человеке достаточного
уровня экологической культуры,
экологического сознания, формирование
которых начинается с детства и продолжается
всю жизнь.
В условиях надвигающейся экологической
катастрофы громадное значение приобретает
экологическое воспитание и воспитание
чел
…
