Выполним-студенческую-работу

Тема: Проектирование и планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Учебная работа № 331331

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 69
Год написания: 2016
Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС 6
1.2. Интеграция образовательных областей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 9
1.3. Развитие личностных качеств ребенка в соответствии с ФГОС ДО 13
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 16
2.1. Качество дошкольного образования и формирование подходов к его оценки в условиях введения ФГОС 16
2.2. Анализ работы по введению ФГОС дошкольного образования 22
2.3. Проектирование основной образовательной программы дошкольного образования 28
3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №107 г. УФА 41
3.1. Основные направления деятельности и организационная структура 41
3.2. Проектирование и планирование образовательного процесса 46
3.3. Стратегия развития ДОУ 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 62Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331331. Тема: Проектирование и планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования

    Выдержка из похожей работы

    Планирование инноваций

    …….нная на выбор и обоснование
    целей развития инновационного процесса
    и подготовку решений, необходимых для
    безусловного их достижения. В рамках
    интегрированной системы менеджмента
    подсистема планирования выполняет семь
    частных функций.
    1.
    Целевая ориентация всех участников.
    Благодаря согласованным планам частные
    цели отдельных участников и исполнителей
    ориентированы на достижение генеральных
    целей совместно инновационного проекта
    или инновационного процесса в целом.

    2.
    Перспективная ориентация и раннее
    распознавание проблем развития. Планы
    ориентированы в будущее и базируются
    на обоснованных прогнозах развития
    ситуации. План намечает желаемое в
    будущем состоянии объекта и предусматривает
    конкретные меры, направленные на
    поддержку благоприятных тенденций и
    сдерживание отрицательных.
    3.
    Координация деятельности всех участников
    инноваций. Координация осуществляется
    как предварительное согласование
    действий при подготовке планов и как
    согласованная реакция на возникающие
    помехи и проблемы при выполнении планов.
    В процессе планирования инноваций
    используются четыре основные формы
    координации: распорядительная,
    инициативная, программная и бюджетная.
    Распорядительная форма координации
    выражается в директивном утверждении
    плановых документов, обязательных для
    использования всеми участниками
    инновационных процессов. Инициативная
    форма координации – в добровольном и
    осознанном согласовании действий
    менеджеров и всех участников в пределах
    делегированных им полномочий и общих
    ограничений. Программная координация
    заключается в форме установленных
    каждому участнику частных плановых
    заданий в соответствии с программой
    работ по инновационному проекту.
    Бюджетная форма координации осуществляется
    при разработке планового бюджета в виде
    ограничений по материальным, трудовым
    и финансовым ресурсам, выделяемым
    каждому участнику.
    4.
    Подготовка управленческих решений.
    Планы представляют собой наиболее
    распространенные в инновационном
    менеджменте управленческие решения.
    При их подготовке проводится глубокий
    анализ проблем, выполняются прогнозы,
    исследуются все альтернативы и
    производится экономическое обоснование
    наиболее рационального решения.
    Планирование носит высокий уровень
    экономической обоснованности и
    рациональности в систему менеджмента
    на ИП.
    5.
    Создание объективной базы для эффективного
    контроля. Планы устанавливают желаемое
    или требуют состояние системы на
    опре

     

    Вам может также понравиться...