Тема: Экзаменационные вопросы Логопедия. Учебная работа № 333319

Тип работы: Экзаменационный вопрос
Предмет: Логопедия
Страниц: 21
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Вопросы по дисциплине » Логотехнологии» 3
1. Методики по обследованию интонационной стороны речи детей 3
2. Технологии коррекции связной речи дошкольников. 5
Вопросы по дисциплине «Специальные методики развития речи» 8
1. Специфика ознакомления с худ литературой детей с ОВЗ 8
2. Методика формирования и коррекции словообразования у детей с ОВЗ 10
Вопросы по дисциплине «Методика обучения грамоте детей с нарушениями речи» 13
1. Методы и приемы обучения грамоте дошкольников с нарушениями речи 13
2. Система подготовки к овладению элементарными навыками чтения и письма дошкольников с ОНР в старшей логопед. группе ( по программе Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной) 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 333319. Тема: Экзаменационные вопросы Логопедия

Выдержка из похожей работы

…

1. Показатели здоровья детей и подростков на современном этапе в России.

…….изоруких детей
увеличивается с 1 класса к выпускным –
с 5,6 до 12,3 %, нарушениями осанки – с 1,9 до
16,8 %. Одна из самых частых патологий у
школьников – нарушение остроты зрения,
составляющее в ряде регионов России до
30 – 40 %. Охрана зрения школьника должна
быть направлена не только на предупреждение
близорукости, но и на сдерживание ее
прогрессирования. В настоящее время
возникло особое направление в педагогике:
«педагогика оздоровления». В основе
лежат представления о здоровом ребенке,
который является практически достижимой
нормой детского развития и рассматривается
в качестве целостного телесно-духовного
организма.

Здоровье
и болезнь: понятие, определение, причины,
стадии, течение болезни.

ЗДОРОВЬЕ – это состояние
полного физического, психического и
социального благополучия, а не только
отсутствие видимых физических недостатков
и психических дефектов.
БОЛЕЗНЬ –
это процесс, возникающий в результате
воздействия на организм вредоносного
(чрезвычайного) раздражителя внешней
или внутренней среды, характеризующийся
понижением приспособляемости живого
организма к внешней среде при одновременной
мобилизации его защитных сил. Болезнь
проявляется нарушением равновесия
организма с окружающей средой, выражающимся
в возникновении побочных (неадекватных)
реакций, а у человека — снижением на
время болезни его трудоспособности.
ПРИЧИНЫ БОЛЕЗНИ

физические (ионизирующее излучение,
термическое воздействие, механическая
травма и др.);

химические (воздействие кислот, щелочей,
ядов);

биологические (патогенные микроорганизмы,
их токсины, эндогенные вещества);

социальные (вредные условия труда,
недостаточное, неполноценное питание,
злоупотребление алкоголем и т. д.).

СТАДИИ БОЛЕЗНИ

бессимптомный доклинический период
болезни. Для большинства болезней точно
установить момент их возникновения
практически невозможно. Это в значительной
степени связано с наличием
компенсаторно-приспособительных
реакций в организме и недостаточной
эффективностью современных
лабораторно-поисковых методов;

продромальный период с первыми
клиническими проявлениями. Данную
стадию заболевания выделяют далеко не
часто. Две вышеуказанные стадии наиболее
характерны для целого ряда заболеваний
— таких, как атеросклероз, онкозаболевания.
Атеросклеротические изменения сосудов
нарастают в течение многих лет, не
проявляясь клинически всл
…