Выполним-студенческую-работу

Тема: Экзаменационные вопросы Логопедия. Учебная работа № 333319

Тип работы: Экзаменационный вопрос
Предмет: Логопедия
Страниц: 21
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Вопросы по дисциплине » Логотехнологии» 3
1. Методики по обследованию интонационной стороны речи детей 3
2. Технологии коррекции связной речи дошкольников. 5
Вопросы по дисциплине «Специальные методики развития речи» 8
1. Специфика ознакомления с худ литературой детей с ОВЗ 8
2. Методика формирования и коррекции словообразования у детей с ОВЗ 10
Вопросы по дисциплине «Методика обучения грамоте детей с нарушениями речи» 13
1. Методы и приемы обучения грамоте дошкольников с нарушениями речи 13
2. Система подготовки к овладению элементарными навыками чтения и письма дошкольников с ОНР в старшей логопед. группе ( по программе Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной) 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333319. Тема: Экзаменационные вопросы Логопедия

    Выдержка из похожей работы

    1. Показатели здоровья детей и подростков на современном этапе в России.

    …….изоруких детей
    увеличивается с 1 класса к выпускным –
    с 5,6 до 12,3 %, нарушениями осанки – с 1,9 до
    16,8 %. Одна из самых частых патологий у
    школьников – нарушение остроты зрения,
    составляющее в ряде регионов России до
    30 – 40 %. Охрана зрения школьника должна
    быть направлена не только на предупреждение
    близорукости, но и на сдерживание ее
    прогрессирования. В настоящее время
    возникло особое направление в педагогике:
    «педагогика оздоровления». В основе
    лежат представления о здоровом ребенке,
    который является практически достижимой
    нормой детского развития и рассматривается
    в качестве целостного телесно-духовного
    организма.

    Здоровье
    и болезнь: понятие, определение, причины,
    стадии, течение болезни.

    ЗДОРОВЬЕ – это состояние
    полного физического, психического и
    социального благополучия, а не только
    отсутствие видимых физических недостатков
    и психических дефектов.
    БОЛЕЗНЬ –
    это процесс, возникающий в результате
    воздействия на организм вредоносного
    (чрезвычайного) раздражителя внешней
    или внутренней среды, характеризующийся
    понижением приспособляемости живого
    организма к внешней среде при одновременной
    мобилизации его защитных сил. Болезнь
    проявляется нарушением равновесия
    организма с окружающей средой, выражающимся
    в возникновении побочных (неадекватных)
    реакций, а у человека — снижением на
    время болезни его трудоспособности.
    ПРИЧИНЫ БОЛЕЗНИ

    физические (ионизирующее излучение,
    термическое воздействие, механическая
    травма и др.);

    химические (воздействие кислот, щелочей,
    ядов);

    биологические (патогенные микроорганизмы,
    их токсины, эндогенные вещества);

    социальные (вредные условия труда,
    недостаточное, неполноценное питание,
    злоупотребление алкоголем и т. д.).

    СТАДИИ БОЛЕЗНИ

    бессимптомный доклинический период
    болезни. Для большинства болезней точно
    установить момент их возникновения
    практически невозможно. Это в значительной
    степени связано с наличием
    компенсаторно-приспособительных
    реакций в организме и недостаточной
    эффективностью современных
    лабораторно-поисковых методов;

    продромальный период с первыми
    клиническими проявлениями. Данную
    стадию заболевания выделяют далеко не
    часто. Две вышеуказанные стадии наиболее
    характерны для целого ряда заболеваний
    — таких, как атеросклероз, онкозаболевания.
    Атеросклеротические изменения сосудов
    нарастают в течение многих лет, не
    проявляясь клинически всл

     

    Вам может также понравиться...