Тема: Детско-родительские отношения. Учебная работа № 338192
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 44
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты исследования проблемы детско-родительских отношений в современной семье 7
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме детско-родительских отношений 7
1.2. Особенности в воспитании детей в современных условиях 10
Выводы по 1 главе 13
2. Опытно-экспериментальное исследование проблем детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей старшего дошкольного
возраста 15
2.1. Диагностика детско-родительских отношений и определение их особенностей 15
2.3. Динамика развития детско-родительских отношений 23
Выводы по 2 главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 29
Учебная работа № 338192. Тема: Детско-родительские отношения
Выдержка из похожей работы
Детско-родительские отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в пол
………………17
Отцовство……………………………………………………………………21
3.Полная и неполная
семья……………………………………………………25
4.Психологические особенности
мальчиков и девочек……………………..29
5.Влияние полной и неполной
семьи на поведение и психологические
особенности мальчиков и девочек младшего
школьного возраста…………..31
Выводы……………………………………………………………………………41
Введение
Семья – это ячейка общества.
Именно в семье закладывается фундамент
будущего – дети, именно там мужчина и
женщина решают, иметь ли детей, в каком
количестве и каким образом их воспитывать.
Но так же они могут родиться не в семье,
а у матери-одиночки.
Развитие, формирование личности
каждого ребенка зависит от влияния
окружающей его среды. Очень часто это
влияние в детские годы играет решающую
роль во всей дальнейшей судьбе человека.
Дети наряду с физическими потребностями
обладают потребностями психического
характера, удовлетворение которых очень
важно для общего развития.
Семья является одним из самых
важных и влиятельных факторов социализации
ребенка. Поэтому семейные условия
воспитания, социальное положение семьи,
род занятий ее членов, материальное
обеспечение и уровень образования
родителей, в значительной мере
предопределяют жизненный путь ребенка.
Кроме сознательного, полноценного и
целенаправленного воспитания, которое
дают родители, на ребенка воздействует
вся внутрисемейная атмосфера, причем
эффект этого воздействия с возрастом
накапливается, преломляясь в структуре
личности.
Особенности взаимодействия
ребенка с родителями, степень их
отзывчивости, наличие эмоциональных
связей и отношений привязанности
оказывают влияние, как на протяжении
всего периода детства, так и в дальнейшей
жизни, являются своеобразным эталоном
построения его отношений с другими
людьми. Поэтому так важно, чтобы у каждого
ребенка были и отец и мать.
Психические потребности
ребенка лучше всего удовлетворяет
хорошая семейная обстановка. Семья
предоставляет ребенку не только
оптимальные возможности для формирования
его личности, но она также естественно
вводит его в постоянно расширяющиеся
социальные отношения, создает предпосылки
для его социализации. Ребенок учится
реагировать на постоянно изменяющиеся
социальные ситуации. С помощью матери
и других членов семьи, у которых ребенок
находит опору, он завязывает новые
отношения, занимает определенные роли
и позиции. Его уверенность, так же как
и здоровая самоуверенность, вытекающа
…
