Тема: Анкетирование родителей 20 человек, в детском саду. Учебная работа № 338806

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 9

ВВЕДЕНИЕ 3

Анкета для родителей: Готов ли ребенок к детскому саду? 4
Анкета. 4
Выводы 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338806. Тема: Анкетирование родителей 20 человек, в детском саду

Выдержка из похожей работы

…

Гендерные особенности взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами

…….ители. Но для становления личности
необходимо общение не только с взрослыми,
но и со сверстниками, детьми, которые
старше или младше ребенка. В семье, где
есть сиблинги, взаимодействие между
ними способствует развитию личности
каждого ребенка. Начиная с поиска новых
форм поведения у первенца, что может
служить стимулом, толчком в развитии
его личности и заканчивая механизмом
идентификации младшего ребенка как с
родителем, так и со старшим сибсом,
который подчас превосходит по своему
авторитету и родителей.

Наличие сиблингов в семье, их гендерные
и возрастные особенности, являются
особым фактором психического развития
ребенка. Восприятие и интерпретация
семейной ситуации с позиции сиблинга,
позволяет в свою очередь понять, почему
ребенок поступает так или иначе. Таким
образом, необходимо выяснить, как он
видит семью и интерпретирует происходящее.

Одним из основных направлений исследований
формирования детских отношений данной
проблематики в зарубежной психологии
является изучение особенностей развития
ребенка в зависимости от порядка его
рождения в семье. Основу такого подхода
заложили З. Фрейд и А. Адлер., отметив,
что позиция ребенка среди его сестер и
братьев имеет особое значение для всей
его дальнейшей жизни, детерминируя
установки, сопутствующие стилю жизни.

Большинство современных исследований
в области детских отношений преимущественно
ограничены изучением факторов,
определяющих их специфику. К числу
последних относятся: материнское
отношение к детям, определяющее
взаимоотношения между сиблингами;
влияние старших сиблингов на формирование
социальных умений у младших; влияние
пола сиблинга на формирование идентичности;
уход за младшим, как условие, способствующее
формированию социального поведения и
чувства ответственности старшего
сиблинга.

Вместе с тем, несмотря на теоретическую
и практическую значимость полученных
результатов, проблема отношения сиблингов
в научной литературе представлена
фрагментарно, и остается до конца не
изученной.

В частности, мало исследованным остается
изучение гендерных особенностей детских
и детско-родительских отношений,
представление о сиблинге с разной
ролевой позиции, в целом специфика
детских отношений в семье, как разновидности
межличностного взаимодействия.

В данной работе мы попытались объединить
данные аспекты, с целью изучения гендерных
особенностей взаимоотношений родителей
и детей младшего школьного возр
…