Выполним-студенческую-работу

Тема: Анкетирование родителей 20 человек, в детском саду. Учебная работа № 338806

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 9

ВВЕДЕНИЕ 3

Анкета для родителей: Готов ли ребенок к детскому саду? 4
Анкета. 4
Выводы 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338806. Тема: Анкетирование родителей 20 человек, в детском саду

    Выдержка из похожей работы

    Гендерные особенности взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами

    …….ители. Но для становления личности
    необходимо общение не только с взрослыми,
    но и со сверстниками, детьми, которые
    старше или младше ребенка. В семье, где
    есть сиблинги, взаимодействие между
    ними способствует развитию личности
    каждого ребенка. Начиная с поиска новых
    форм поведения у первенца, что может
    служить стимулом, толчком в развитии
    его личности и заканчивая механизмом
    идентификации младшего ребенка как с
    родителем, так и со старшим сибсом,
    который подчас превосходит по своему
    авторитету и родителей.

    Наличие сиблингов в семье, их гендерные
    и возрастные особенности, являются
    особым фактором психического развития
    ребенка. Восприятие и интерпретация
    семейной ситуации с позиции сиблинга,
    позволяет в свою очередь понять, почему
    ребенок поступает так или иначе. Таким
    образом, необходимо выяснить, как он
    видит семью и интерпретирует происходящее.

    Одним из основных направлений исследований
    формирования детских отношений данной
    проблематики в зарубежной психологии
    является изучение особенностей развития
    ребенка в зависимости от порядка его
    рождения в семье. Основу такого подхода
    заложили З. Фрейд и А. Адлер., отметив,
    что позиция ребенка среди его сестер и
    братьев имеет особое значение для всей
    его дальнейшей жизни, детерминируя
    установки, сопутствующие стилю жизни.

    Большинство современных исследований
    в области детских отношений преимущественно
    ограничены изучением факторов,
    определяющих их специфику. К числу
    последних относятся: материнское
    отношение к детям, определяющее
    взаимоотношения между сиблингами;
    влияние старших сиблингов на формирование
    социальных умений у младших; влияние
    пола сиблинга на формирование идентичности;
    уход за младшим, как условие, способствующее
    формированию социального поведения и
    чувства ответственности старшего
    сиблинга.

    Вместе с тем, несмотря на теоретическую
    и практическую значимость полученных
    результатов, проблема отношения сиблингов
    в научной литературе представлена
    фрагментарно, и остается до конца не
    изученной.

    В частности, мало исследованным остается
    изучение гендерных особенностей детских
    и детско-родительских отношений,
    представление о сиблинге с разной
    ролевой позиции, в целом специфика
    детских отношений в семье, как разновидности
    межличностного взаимодействия.

    В данной работе мы попытались объединить
    данные аспекты, с целью изучения гендерных
    особенностей взаимоотношений родителей
    и детей младшего школьного возр

     

    Вам может также понравиться...