Реферат Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. Учебная работа № 133524
Количество страниц учебной работы: 9,4
Содержание:
Оглавление
Введение 1
1.Дети с ОВЗ 2
2.Инклюзивное образование 2
3. Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья 3
Заключение 6
Список использованной литературы 7
Список использованной литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: Академия; Раритет. — 2014. — 704с.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология / Под ред. В.А. Сластенина. — 2-е изд., доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 264 с.
3. Веракса А.Н. Практический психолог в детском саду. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. — 144 с.
4. Голицина Н.С. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, 2014. 150 с.
5. Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре. — М., 2013.
6. Козлова С.А. «Дошкольная педагогика. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 416с.
7. Комарова Н.Ф. Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду. — М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2012. — 160 с.
8. Косякова О.О. Психология раннего и дошкольного детства / О.О. Косякова. — Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 415 с.
9. Краснощекова Л.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. — Ростов н/Д.: Феникс.
10. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. — М.: Педагогическое общество России, 2012. — 320с.
11. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — 9-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 456 с.
12. Павленко Т. Развитие общения со сверстниками у детей младшего дошкольного возраста// Детский сад от А до Я. — 2014 — С. 88-94.
13. Пастюк О.В. Дошкольная педагогика в схемах и таблицах. / О.В. Пастюк. — Ростов н/Д: Феникс, 2015. — 196.
14. Сазонова Н.П. «Дошкольная педагогика». — СПб. ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. — 272 с.
15. Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. — М.: ВЛАДОС, 2013. -160 с.
16. Урунтаева Г. А. Детская психология. — М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 368 с.
17. Эльконин Д.Б. Детская психология. — М.: Академия, 2014. — 384 с.
Учебная работа № 133524. Реферат Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья
Выдержка из похожей работы
………………………………………………… 2
2. Оборона в горах
…………………………………………………………………………………..
3
3. Оборона в лесу
…………………………………………………………………………………….
4
4. Оборона зимой
…………………………………………………………………………………….
4
Литература …………………………………………………………………………………………….
5
I. В
городе (населённом пункте).
В городе механизированный взвод обороняет опорный
пункт, который может включать одно-два здания, а отделение — здание или этаж
задания. Взвод может комплектоваться пушками, огнемётами, противотанковыми
управляемыми ракетными комплексами и другими огневыми средствами.
Оборона зданий организовывается так, чтобы подступы к
ним простреливались фланговым или перекрестным огнем.
Обороняя здание, взвод должен приспособить его для
круговой обороны, которая обеспечит долгое удержание здания, даже при окружении
противником. Система огня при этом организовывается таким образом, чтобы здания
находились в огневой связи между собой. Огонь подготавливается в несколько
ярусов. Большая часть и средств взвода, которые обороняют здание, и
до…
