Выполним-студенческую-работу

Реферат Учебный процесс и его содержание. Виды аудиторных и индивидуальных занятий с преподавателями. Учебная работа № 134691

Количество страниц учебной работы: 11,4

Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1. Учебный процесс и его содержание…………………………….…….4
2. Виды аудиторных и индивидуальных занятий с преподавателями..8
Заключение………………………………………………………………..11
Список литературы……………………………………………………..12

Список литературы
1. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. — М.: Эксмо, 2015. — 496 c.
2. Алиева, С.В. Социальная педагогика: Учебное пособие / А.В. Иванов, С.В. Алиева . — М.: Дашков и К, 2013. — 424 c.
3. Аронова, Т.В. Педагогика физической культуры: Учебник для студентов высших учебных заведений / С.Д. Неверкович, Т.В. Аронова, А.Р. Баймурзин . — М.: ИЦ Академия, 2013. — 368 c.
4. Бабаев, В.С. Педагогика и репетиторство в классической хореографии: Учебник / В.С. Бабаев, Ф.Ф. Легуша. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 256 c.
5. Бабакин, Б., С. Педагогика и психология танца. Заметки хореографа: Уч. Пособие / Б. С. Бабакин, А. Э. Суслов, Ю. А. Фатыхов и др. — СПб.: Планета Музыки, 2015. — 128 c.
6. Безрукова, В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 381 c.
7. Бережнова, Л.Н. Этнопедагогика: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Л.Н. Бережнова, И.Л. Набок, В.И. Щеглов. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 240 c.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134691. Реферат Учебный процесс и его содержание. Виды аудиторных и индивидуальных занятий с преподавателями

    Выдержка из похожей работы

    …правлений реализации концепции профильного обучения стала проектная
    деятельность, связанная с внедрением компьютерных и информационных технологий в
    учебно-воспитательный процесс. В 2003/04 учебном году начата разработка модели
    информационного пространства школы, что необходимо для полноценной работы с
    учащимися школьного округа в условиях профилизации, особенно сельских базовых
    школ.
    Основные цели и задачи
    Целью
    данного проекта является разработка и апробация модели информационного пространства
    школы и школьного округа, позволяющего формировать познавательную и
    практическую деятельность учащихся в условиях доступности информационного
    пространства.
    Для
    достижения цели необходимо решить следующие основные задачи:
    1.
    Организация проектной деятельности учащихся с использованием
    информационно-коммуникационных технологий и ресурсов информационной среды. Для
    этого необходимо реализовать следующее:
    подготовка
    учителей в Воронежском региональном центре Интернет-образования;
    адаптация
    расписания для проведения уроков с использованием ИКТ и для работы учащихся над
    проектами;
    создание
    школьной медиатеки;
    оснащение
    школьной медиатеки необходимым оборудованием и подключение к Интернет;
    накопление
    информационных ресурсов в школьной медиатеке.
    2.
    Организация различных форм получения дополнительного образования на базе
    информационно-коммуникационных ресурсо…

     

    Вам может также понравиться...