Реферат Учебные действия и операции. Учебная работа № 135838
Количество страниц учебной работы: 16,2
Содержание:
«Введение 3
1. Концепция учебной деятельности 4
2. Действия и операции в структуре учебной деятельности 6
3. Контроль и самооценка 10
4. Возрастные особенности формирования учебной деятельности 12
Заключение 14
Список литературы 15
»
Учебная работа № 135838. Реферат Учебные действия и операции
Выдержка из похожей работы
Исаева
О.В.
г.
Тамбов — 1997
1. Уровни организации живой материи.
Все живые организмы, населяющие нашу планету,
существуют не сами по себе, они зависят от окружающей среды и испытывают на
себе ее воздействия. Это точно согласованный комплекс множества факторов
окружающей среды, и приспособление к ним живых организмов обуславливает
возможность существования всевозможных форм организмов и самого различного
образования их жизни.
Экология (от греческого oikos — жилище, местообитание) —
наука, изучающая взаимосвязи живых организмов в природе: организацию и
функционирование популяций, биогеоценозов и биосферы в целом; законы «здорового»
состояния как нормы и основы существования жизни.[3]
Живая природа представляет собой сложно
организованную, иерархичную систему. Выделяют несколько уровней организации
живой материи.
1.Молекулярный. Любая живая система проявляется на уровне
взаимодействия биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, полисахаридов, а
также других важных органических веществ.
2. Клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица
размножения и развития всех живых организмов, обитающих на Земле. Неклеточных
форм жизни нет, а существование вирусов лишь подтверждает это правило, т.к. они
могут проявлять свойства живых систем только в клетках.
3.Организм…
