Курсовая Факторы развития способностей. Учебная работа № 125055
Количество страниц учебной работы: 33,4
Содержание:
«Введение 3
1 Сущность способностей 5
1.1 Определение и виды способностей 5
1.2 Структура способностей 16
1.3 Уровни способностей 18
1.4 Одаренность и способности 19
2 Факторы развития способностей 23
2.1 Влияние биологических и социальных факторов на развитие способностей 23
2.2 Природные предпосылки способностей и таланта 27
Заключение 29
Глоссарий 31
Список использованных источников 33
»
Учебная работа № 125055. Курсовая Факторы развития способностей
Выдержка из похожей работы
отношениях? И какая тенденция может в конце концов возобладать: первая или
вторая?
Вопрос
об изменениях общества и их характере привлекал к себе внимание как мыслителей
античности, средних веков, так и мыслителей нового времени. Значителен интерес
к нему и в последние столетия. Этот вопрос влечет за собой размышления: а
каковы же факторы происходящих изменений, что в целом обусловливает движение
социума? Выяснить, допустим, родоначальников классической механики (следовательно,
и указать ее «причину»), как и создателей науки генетики (и ее
«причину»), не представляет особого труда. Эти и им подобные
«изменения» в обществе уже давно установлены. Но изменений в обществе
(больших и малых) даже за короткий отрезок времени — множество; что же,
спрашивается, обусловливает целостное изменение общества? Ответ на этот вопрос
уже не такой простой, он не столь очевиден, как в случае с основоположниками
классической механики или генетики. Здесь приходится мысленно проникать в глубины
социального бытия, в сущностные связи и отношения, переплетенные, как правило,
с несущественными и случайными процессами и событиями. Человечество в лице
своих мыслителей пыталось установить те факторы объективного и субъективного
порядка, которые стали называться движущими силами общественного развития.
В
первую очередь, привлекали внимание Разум, Интеллект, Дух, Чело…
