Выполним-студенческую-работу

Реферат Своеобразие обучения детей дошкольного возраста. Учебная работа № 136508

Количество страниц учебной работы: 17,2

Содержание:
«Введение 3
§ 1. Различия в обучении школьников и детей дошкольного возраста 4
§ 2. Особенности содержания программы обучения в детском саду 5
§ 3. Специфика применения принципов дидактики в обучении дошкольников 6
§ 4. Особенности обучения в возрастных группах детского сада 9
Заключение 15
Понятийный словарь 16
Список литературы 17
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136508. Реферат Своеобразие обучения детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …нее, чем в чем либо другом, выявляется культура эпохи, периода, страны, этноса. Понятие художественная деятельность включает в себя художественное творчество и его результаты (художественные ценности), художественное восприятие явлений действительности и произведений искусства. В таком употреблении понятие художественная деятельность во многом совпадает с понятием искусство. Вообще художественная деятельность и искусство как ее специализированное выражение, — возможны потому, что существуют эстетические отношения и эстетические ценности. Эстетическое отношение необходимо присутствует и в художественном замысле, и в художественном творчестве, и в художественном восприятии. Если произведение не порождает эстетического отношения, то оно не является художественным произведением, или не выступает в этом качестве для данного человека. Эстетическое отношение — это и средство и цель конкретной художественной деятельности. Художественное творчество — это своеобразное осмысление человеком мира и себя в нем. Осмысление, выражающееся в специфическом оформлении материи, в эстетической организации особых чувственно-воспринимаемых знаков, в особых языках (языках звучаний, линий, движений, ритмов, слов и т. д.). Осмысление это обычно многослойно и многофункционально. В искусстве могут художественно осмысляться любые природные явления, все разнообразные человеческие отношения. Произведение иску…

     

    Вам может также понравиться...