Реферат Психолого-педагогические аспекты адаптивного спорта (бадминтон). Учебная работа № 133212
Количество страниц учебной работы: 22
Содержание:
«Введение 3
Глава 1 Адаптивный спорт 5
1.1 Организация адаптивного спорта 5
1.2 Цели адаптивного спорта: 5
1.3 Методы реализации 6
1.4 Методики 7
Глава 2 Анализ игры в парабадминтон 10
2.1 Правила игры в парабадминтон 10
2.2 Бадминтон для инвалидов: изменения к правилам игры в бадминтон 16
Заключение 20
Список литературы 22
1. Андриевская М.В. / Вспомогательный материал для начинающих тренеров и учителей физкультуры, — СПб, 2010.
2. В.М. Щукин. / Новые правила в бадминтоне и их влияние на модернизацию учебно-тренировочного процесса. \ Н. Новгород: ННГАСУ, 2009.
3. Жбанков О.В. / «Специальная и физическая подготовка в бадминтоне» — М.: Изд-во МГТУ им Н.Э. Баумана, 2011.
4. Менхин Ю.В. / Физическое воспитание: теория, методика, практика. — М.: СпортАкадемПресс, 2009.
5. Рыбаков Д.П. Штильман М.И. / Основы спортивного бадминтона. — М.: ФиС, 2010.
6. Спортивные игры в физическом воспитании и спорте. Материалы международной научно-практической конференции, 24-26 декабря 2009 г. / Под общей редакцией профессора, к.п.н. О.Е. Лихачева. к.п.н., доцента РГУФКСТ С.Г. Фомина — Смоленск, 2009.
7. Интернет-источник. Ссылка прямого доступа: http://www.badm.ru/news/parabadminton
Интернет-источник. Ссылка прямого доступа: http://dnepr-badminton.dp.ua/novosti/about-bm/item/para-bm-rules
»
Учебная работа № 133212. Реферат Психолого-педагогические аспекты адаптивного спорта (бадминтон)
Выдержка из похожей работы
ПОДРОСТКОВ……………..
6
1.1. Социально-педагогическое содержание
понятия «подросток», «подростковый возраст», «подростковые общества»……………
6
1.2. Межличностные проблемы в среде
подростков и их социально- педагогическое значение…………………………………………..
14
Глава II. РОЛЬ И МЕСТО СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ
ПОДРОСТКОВ………………………………….
21
2.1. Социальная педагогика как
отрасль системы воспитания подростков………………………………………………………….
21
2.2. Основные
направления решения межличностных проблем в среде подростков средствами
социальной педагогики………….
25
Глава III.
ОБОСНОВАНИЕ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВО-ВАНИЮ ФОРМ И МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ
МЕЖЛИЧНОСТ-НЫХ ПРОБЛЕМ В СРЕДЕ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИКИ………………………………….
35
3.1. Экспериментальное
изучение межличностных проблем в среде подростков в аспекте социализации
личности…………………..
35
3.2. Социально-педагогический эксперимент, характеристика
его результатов…………………………………………………………
48
…