Реферат Профессиональная деятельность современного воспитателя детского сада. Учебная работа № 140694
Количество страниц учебной работы: 15,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Требования профессионального стандарта воспитателя 5
2. Требования к профессионализму воспитателя 7
3. Мои представления о современном воспитателе 12
Заключение 13
Список использованной литературы 15
Список использованной литературы
1. Винокурова Н. В. О проблеме формирования профессиональной компетентности студентов педагогических вузов в современном образовании Н. В. Винокурова, Т. Н. Приходченко//Казанская на¬ука. — 2012. — № 7. — С. 220-223
2. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий. Учебно-методическое пособие. – М.: АПК и ПРО, 2003. – 101 с.
3. Кадакин В. В. Инновационные процессы в высшем образовании . П. В. Кадакин ‘ Гуманитарные науки и образование. 2012. № 2 (10). — С. 9-13.
4. Кузнецова, Н. В. Образовательные результаты как инструмент проектирования основной профессиональной образовательной программы подготовки педагогов / Н. В. Кузнецова // Гуманитарные науки и образование. — 2015. — № 3 (23). — С. 99-103.
5. Максименко А.С., Татаринцева Т.В., Ковальцова Т.А. Профессиональный стандарт педагога-воспитателя дошкольного образования 21 века // В сборнике: НАУКА XXI ВЕКА — ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ сборник статей I международной научно-практической конференции. — 2016. — С. 101-105.
6. Марголис, А. А. Проблемы и перспективы развития педагогического образования в РФ А. А. Марголис // Психологическая наука и образование. 2014. Т. 19. № 3. С. 41-57.
7. Приказ Минтруда России № 544н от 18 октября 2013 г. Об утверждении профессионального стандарта «Педагогическая деятельность к сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)
8. Профессиональный стандарт для педагогов (воспитателей, учителей) в сфере дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н.
9. Сниреикова Н. Г. Усиление практической направленности подготовки педагогов дошкольного образования / Н. Г. Сниреикова .V Гуманитарные науки и образование. — 2015. — № 3 (23). — С. 112-115.
»
Учебная работа № 140694. Реферат Профессиональная деятельность современного воспитателя детского сада
Выдержка из похожей работы
воздушного нападения, активно поддерживаемые и обеспечиваемые из космоса.
Основной сферой вооруженной борьбы стало воздушно-космическое пространство. Это
объективная тенденция, которая подтверждается множеством неоспоримых фактов [ 9
] .
Более
чем очевидное изменение главного средства войны и объективное смещение центра тяжести
вооруженной борьбы с земли в воздушно-космическую сферу требует соответственного
смещения приоритетов в вопросах подготовки специалистов для отражения вероятной
агрессии. Сегодня уже недостаточно иметь профессионалов, владеющих оружием
противовоздушной обороны на тактическом уровне. Нужны высококвалифицированные
управленцы, способные планировать и применять разнородовые группировки войск
оперативного масштаба.
Подготовка
таких специалистов осуществляется в рамках учебной дисциплины Оперативное
искусство на кафедре №2 ВУ ПВО.
Среди
многих видов занятий, предусмотренных курсом данной учебной дисциплины,
наиболее объемным по программе и сложным по технологии проведения, является
групповое упражнение.
Целевой
установкой настоящей квалификационной работы является разработка рекомендаций
преподавателю по формированию практических навыков профессиональной
деятельности на групповых упражнениях по учебной дисциплине «Оперативное
искусство ВВС».
Глава 1. Педагогическая система и педагогическая
технология, их роль в формиров…
