Реферат Педагогический тренинг стиля деятельности как условие инновационной подготовки будущего учителя. Учебная работа № 132006

[Количество страниц учебной работы: 19,2

Содержание:
Характеристика состояния общепедагогической подготовки учителей в отечественной литературе рассматриваются в работах О.А. Абдуллиной, В. И. Завьяловой, З.К. Каргиевой и ряда других авторов. Проведенные ими исследования показывают, что в университетах существует значительное расхождение в системе подготовки будущих учителей по сравнению с педагогическими ин-ститутами (Диаграммы 1, 2).
Как видно из диаграмм, количество учебных часов в университетах по педагогике меньше чем в пединститутах в 3, 5 раза, по психологии — в 4 раза, по методике — в 5 раз. Соответственно в университетах не изучаются такие кур-сы; и разделы как история педагогики, школоведение, актуальные проблемы обучения и воспитания, возрастная психология (основы педагогического мастерства, психология педагогической деятельности и др.). Отсутствуют спецкур-сы по методи¬ке преподавания, педагогике, психологии. В результате — полная психолого-педагогическая неграмотность учителей выпускников университетов.
Что касается содержания педагогических программ, учеб¬ных пособий по педагогике, нельзя не поддержать критическую оценку, данную им О.А. Абдулиной [1]. Она отмечает, что в университетах не определены функции каждой педагогической дисциплины в системе подготовки учителей; не установлены внутридисциплинарные связи между различными курсами педагогики, педа¬гогики и историей педагогики и методикой воспитательной ра¬боты, специаль-ными и факультативными курсами. Наблюдается, с одной стороны, дублирова-ние учебного материала в разных курсах, а с другой — излишняя детализация одних вопросов и свернутый характер других.
и так далее

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 132006. Реферат Педагогический тренинг стиля деятельности как условие инновационной подготовки будущего учителя

Выдержка из похожей работы

…троля в футболе

б. Разновидности
контроля

в. Результаты
собственных исследований, Тесты

4.Заключение или
выводы

5.Список
использованной литературы

1.Введение.

Для успешного управления процессом подготовки команды футболистов
тренер должен располагать объективной информацией о здоровье и психическом
состоянии каждого спортсмена, о влиянии физических нагрузок и о вызываемых ими
изменениях в функциональных системах организма юных футболистов и уметь
оперативно оценивать уровень технико-тактического мастерства, для успешного
воспитания футболистов высокого уровня подготовки.

Высокий уровень подготовки футболистов во многом зависит от
использования в тренировочном процессе специализированных упражнений
избирательно воздействующих как на физическую подготовленность, так и на
технико-тактическое мастерство.

        Тактические
действия, выполняемые футболистами во время игр, являются реализацией
тактических знаний, а также решений, принимаемых ними после оценки, сложившейся
на поле ситуации. Поэтому можно полагать, что уровень тактического мышления
обуславливает эффективность техники, позволяет использовать потенциал в
наиболее целесообразных формах и условиях.

        По
современным представлениям спортивная тренировка является педагогическим
процессом управления состоянием футболиста, а стержневым, о…