Курсовая Роль преподавателя физической культуры в системе образования. Учебная работа № 132015

[Количество страниц учебной работы: 42,7

Содержание:
«Содержание:
Введение……………………………………………………………………………2
Глава 1. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью……………………………..……4
1.1 Ценности физической культуры и спорта…………………………….4
1.2 Инновационные подходы к освоению ценностей физической культуры и спорта………………………………………………………12
Глава 2. Ценности профессионального физкультурного образования……….19
2.1 Изучение понятия «ценность» в теории физкультурного образования………………………………………………………………..19
2.2 Педагогические ценности учителя физкультуры…………………24
Заключение……………………………………………………………………….38
Литература……………………………………………………………………….41

Литература
1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. – М.: ФиC, 2003.
2. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физ. культуры. 2005.
3. Визитей Н.Н. Физическая культура личности. – Кишинев: Штиинца, 2009.
4. Виленский М.Я. Студент как субъект физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 2009.
5. Выдрин В.М., Николаев Ю.М. О ценностном аспекте физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 2007.
6. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. – СПб.: СПб университет, 2006.
7. Каган М.С. Философская теория ценности. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 2007.
8. Крылова Н.Б. Культурология образования. – М.: Народное образование, 2000, с. 43–65.
9. Лотоненко А.В. Педагогическая система формирования у студенческой молодежи потребностей в физической культуре: Докт. дис. Краснодар, 2008.
10. Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре человека в аспекте методологического анализа. // Теор. и практ. физ. культ., 2006.
11. Лубышева Л.И., Бальсевич В.К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни // Матер. междунар. конф. «Современные исследования в области спортивной науки». СПб.: НИИФК, 2004.
12. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. – М.: ГЦОЛИФК, 2002.
13. Лубышева Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: Автореф. докт. дис. М., 2002.
14. Матвеев А.П. Теоретико-методологические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: Докт. дис. в форме науч. докл. М., 2007.
15. Мергаутова Я., Йоахимсталер Ф. Физическая культура в структуре общества и жизнедеятельности человека. Очерки по теории физической культуры / Под ред. Л.П. Матвеева. – М.: ФиС, 2004.
16. Николаев Ю.М. К проблеме развития теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 2001, №8, с. 2–10.
17. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии ХХI века: Монография /СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. 2008.
18. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию: Учеб. пос. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
19. Собянин Ф.И. Профессиональная подготовка учителей физической культуры на основе культурологического подхода: Докт. дис., 2002.
20. Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. – М.: РГАФК, 2005.
21. Физическая культура студента: Учебник /Под ред В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 2003.
22. Чичикин В.Т. Социальная регуляция профессиональной готовности преподавателя физической культуры. – Н. – Новгород: Изд-во «Китеж», 2005.
23. Эндрюс Д.К. Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии // Теор. и практ. физ. культ. 2003.

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 132015. Курсовая Роль преподавателя физической культуры в системе образования

Выдержка из похожей работы

…вными
явлениями внесла в жизнь и ряд неблагоприятных факторов. К ним следует отнести
гиподинамию, нервные и физические перегрузки, связанные с овладением сложной
современной техникой, а также стрессы профессионального и бытового порядка и
как следствие – нарушение обмена веществ, избыточный вес, предрасположение к
сердечно-сосудистым заболеваниям, а подчас и сами эти болезни.

       Влияние
неблагоприятных факторов на здоровье человека настолько велико, что внутренние
защитные функции самого организма не в состоянии справиться с ними. Как
показывает опыт, лучшим противодействием неблагоприятным факторам оказались
регулярные занятия физической культурой, которые помогли восстановлению и
укреплению здоровья людей, адаптации организма к значительным физическим
нагрузкам. Чем дальше идет человечество в своем развитии, тем в большей степени
оно будет зависеть от физической культуры.

        Совсем
недавно миллионы людей ходили на работу и с работы пешком, на производстве от
них требовалось применение большой физической силы, в быту люди также не могли
обойтись без выполнения трудоемких работ.

         В настоящее
время объем передвижений в течение дня сведен к минимуму. Автоматизация,
электроника и робототехника на производстве, автомобили, лифт, стиральные
машины  в быту настолько повысили дефицит двигательной деятельности человека,
что это уже стало тре…