Реферат Особенности преподавания юридических дисциплин. Учебная работа № 133870

Количество страниц учебной работы: 15,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1.Методика преподавания в высшей школе 4
2.Преподавание юридических дисциплин 5
3.Особенности преподавания юридических дисциплин 9
Заключение 13
Список использованной литературы 15

Список использованной литературы
1. Бабурин С.Н. Высокое качество образования в образовательном процессе юридических вузов — это, не в последнюю очередь, и постоянное обновление методик преподавания // Формирование знаний, навыков и профессиональных компетенций в образовательном процессе юридических вузов. Материалы всероссийской научно-методической конференции. Владимир, 2013. — С. 15—18.
2. Бабурина Т.Н. Роль междисциплинарного подхода преподавания в становлении личности специалиста // Формирование знаний, навыков и профессиональных компетенций в образовательном процессе юридических вузов. Материалы всероссийской научно-методической конференции. Владимир, 2013. — С. 18—23.
3. Булаева Л.А. Современные подходы к интерактивному обучению студентов вузов по юридическим дисциплинам // Вестник Российского нового университета. — 2013. — № 1. — С. 113—116.
4. Головкин Р.Б. Синтез инновационных и традиционных педагогических технологий в преподавании базовых юридических дисциплин // Формирование знаний, навыков и профессиональных компетенций в образовательном процессе юридических вузов. Материалы всероссийской научно-методической конференции. Владимир, 2013. — С. 43—50.
5. Камки Ф.Г. О новых подходах в обучении юристов в высшей профессиональной школе // Формирование знаний, навыков и профессиональных компетенций в образовательном процессе юридических вузов. Материалы всероссийской научно-методической конференции. Владимир, 2013. — С. 79—83.
6. Панина Т.С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т.С. Паниной. 4-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 176 с.
7. Певцова Е.А. Актуальные вопросы методики преподавания юриспруденции. Учебное пособие. С., 2015. — 272 с.
8. Применение инновационных методик в преподавании юридических дисциплин: Материалы круглого стола: МГЮА им. О.Е. Катарина 80 лет/отв. ред. Н.П. Шилова. Вологда, 2011.
9. Серова О.А. Методика преподавания юриспруденции в высшей школе. Конспект лекций. Самара. 2014. — 35 с.
10. Современные методики преподавания правовых дисциплин: сборник статей/авт. сост. Д.А. Агапов. Саратов, 2011. — 84 с.
11. Современные технологии и проблемы преподавания социально-экономических и юридических дисциплин в социальном университете (анализ и рекомендации): материалы учебно-методических и учебно-методологических семинаров кафедр Филиала РГСУ в г. Люберцы. Москва: Перо, 2013. — 110 с.
12. Сокольское Л.В. Проблемы подготовки преподавателей к применению инновационных образовательных технологий // Формирование знаний, навыков и профессиональных компетенций в образовательном процессе юридических вузов. Материалы всероссийской научно-методической конференции. Владимир, 2013. — С. 163—167.
13. Шаляпина Г.Д. Интерактивные и инновационные методы преподавания правовых дисциплин в вузе // Методический поиск: проблемы и решения. — 2014. — № 1 (16). — С. 19—24.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133870. Реферат Особенности преподавания юридических дисциплин

Выдержка из похожей работы

…вания к знаниям,
умениям, навыкам по математике к детям шести лет
§ 2. Особенности
учебных пособий по математике для подготовительных классов
§ 3. Приемы организации
умственных действий на уроках математики с детьми шестилетнего возраста
§ 4. Обучение решению
задач шестилеток
§ 5. Урок математики в
подготовительном классе
Глава 3. Дидактические
игры в процессе обучения детей на уроках
 математики.
§ 1. Роль игры
§ 2. Игры на
уроках по темам: «Сложение и вычитание», «Величины и их
измерения»
Заключение
Список
использованной литературы
Введение.
Математическое
образование играет исключительную роль во всей образовательной структуре.
Математика является не только базой естественных наук и экономики, но и важнейшей
компонентой интеллектуального развития. Формирование у учащихся элементарных
математических пред­ставлений и логических структур мышления, подготавливающих
детей к успешному усвоению знаний и способов рассуждений в области ма­тематики
необходимо начинать с подготовительного класса. Развитие
математических способностей учащихся надо сочетать  с учетом психологических
и индивидуальных особенностей детей шестилетнего возраста. Цель данной
работы — выявить особенности преподавания математики  для детей
шестилетнего возраста в условиях современной школьной программы. Поэтому задачи
данной работы заключаю…