Реферат Особенности организации воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Учебная работа № 136884
Количество страниц учебной работы: 9,4
Содержание:
Проблеме обучения 6-летних детей в школе посвящены многочисленные исследования педагогов, психологов, гигиенистов. Не подвергая сомнению принципиальные возможности обучения детей этого возраста, исследователи указывают на возникающие проблемы, связанные с целым рядом факторов биологического и социального порядка. Особенности онтогенеза детей 7-го года жизни таковы: интенсивное наращивание показателей морфофункционального развития происходит с 6,5 лет, что и послужило причиной изучения проблемы функциональной готовности детей к систематическому обучению, т.е. степени готовности тех органов и систем организма, которые непосредственно связаны с выполнением требований школы: высшей нервной деятельности, моторики, сформированности речи.
Учебная работа № 136884. Реферат Особенности организации воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет
Выдержка из похожей работы
– это быть с природой,
видеть
ее, говорить с ней.
(Л. Н. Толстой.)
Природа представляет все необходимое для нашего существования: и
воздух, и воду, и пищу, и одежду, и кров, и многое другое. Но вместе с тем
природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто
недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. Она влияет на наше
духовное развитие.
Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его
чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.
В нашей стране проблема охраны природы и рационального
использования ее ресурсов находится под пристальным вниманием. В целях совершенствования
природопользования важно воспитывать у подрастающего поколения с первых лет
жизни любовь к родной природе, бережное и заботливое отношение к ней.
Одной из наиболее эффективных форм ознакомления детей с природой
являются экскурсии.
Глава 1. Теоретическая
часть.
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ В ПРИРОДУ.
1.1. С незапамятных времен человечество ценит
природу и видит в ней не только свою кормилицу, но и мудрую воспитательницу и
наставницу. М…
