Реферат Особенность формирования отношений детей к природе. Учебная работа № 139250

Учебная работа № 139250. Реферат Особенность формирования отношений детей к природе

Выдержка из похожей работы

…Существуют
некие международные фонды, экспедиции которых прочесывают территории от склонов
Арарата до приморских районов стран Средиземноморья.

Подбираются
аналогии Всемирному потопу и в научной среде. Так, московский геолог
А.А.Чепалыга неоднократно высказывал мнение, что событием, описанным в Ветхом
Завете, могла быть хвалынская трансгрессия (наступление) Каспийского моря,
отмечавшаяся в самом конце последнего геологического периода и совпавшая с ним
по времени [1]. Это представление было озвучено на заседании четвертичной
комиссии РАН в 2004 г. и в 2005 г., на IV Всероссийском совещании по изучению
четвертичного периода в Сыктывкаре. Но насколько правомерно сопоставление
Всемирного потопа с хвалынской трансгрессией? Мне, палеогеографу, много лет
изучающему четвертичные отложения Каспия [2], оно представляется сомнительным.
Но прежде обратимся к Книге Бытия [3].

Вот
что можно прочесть о Всемирном потопе в Пятикнижии Моисея:

“Гл.
7.

11.
В шестисотый год жизни Ноевой, во второй месяц, в семнадцатый день месяца, в
сей день разверзились все источники великой бездны и окна небесные отворились.

12.
И лился на землю дождь сорок дней и сорок ночей. <…>

17.
И продолжалось на земле наводнение сорок дней и умножилась вода, и она подняла
ковчег, и он возвысился над землей.

18.
Вода ж усиливалась и весьма умножилась на земле, и ковчег плавал…