Выполним-студенческую-работу

Реферат Обучение в целостном педагогическом процессе. Учебная работа № 136305

Количество страниц учебной работы: 21,61111

Содержание:
Введение……………………………………………………………………… 3
1. Сущность целостного педагогического процесса……………………… 4
2. Характеристика процесса обучения………………………………….. 8
3. Функции обучения……………………………………………………… 12
Заключение………………………………………………………………….. 19
Литература…………………………………………………………………….. 21

ВВЕДЕНИЕ

Обучение как целенаправленный процесс передачи и усвоения социально-культурного опыта, как специфическая форма отношений появилось давно, когда люди стали осознавать ценность знания, важность преемственности в его трансляции и передаче следующим поколениям, потребность и необходимость дальнейшего познания мира [2,с.114].
В настоящее время можно с уверенностью говорить о кризисе «знаниево-просветительского» обучения. Это связано со многими причинами. Во-первых, поток информации в современном мире очень велик и его невозможно «втиснуть» ни в какие программы. Во-вторых, постепенно отпадает необходимость запоминать, перегружать память, потому что разрабатываются технические хранилища информации (компьютерные базы данных, энциклопедии, Интернет), и гораздо важнее научить школьника пользоваться ими. В-третьих, социально-культурные требования к личности в современном мире – нестабильном, но открывающем возможности для свободного выбора и самореализации в различных сферах социальной жизни,- вызывают необходимость развивать субъектность, индивидуальность, адаптируемость ребенка, способность самостоятельно решать и предупреждать жизненные проблемы.
Целью данной работы является проанализировать содержание основных функций обучения в рамках целостного педагогического процесса.
В соответствие с поставленной целью поставлены задачи:
1. Раскрыть сущность целостного педагогического процесса.
2. Определить сущность обучения.
3. Выделить и раскрыть содержание основных функций обучения на современном этапе развития науки.

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136305. Реферат Обучение в целостном педагогическом процессе

    Выдержка из похожей работы

    …поведения учащихся. Системообразующим понятием
    процесса обучения, как системы, выступают цель обучения, деятельность учителя
    (преподавание), деятельность учащихся (учение) и результат. Переменными
    составляющими этого процесса выступают средства управления. Они включают:
    содержание учебного материала, методы обучения, материальные средства обучения
    (наглядные, технические, учебные пособия и др.), организационные формы обучения
    как процесса и учебной деятельности учащихся.  Связь средств обучения, как
    переменных компонентов, с постоянными смыслообразующими компонентами зависит от
    цели обучения и его конечного результата. Они образуют устойчивое единство и
    целостность, которые подчинены общим целям воспитания, так называемым
    глобальным целям в подготовке подрастающих поколений к жизни и деятельности в
    существующем обществе.

    Основанием единства
    всех этих компонентов является предметная совместная деятельность преподавания
    и учения. Благодаря их единству множественность и разнотипность
    разнокачественных элементов и связей образуют целостную систему обучения и
    придают ей упорядоченность и организованность, без чего она, как таковая вообще
    лишена смысла и способности функционировать.

    2) Выберите
    правильный ответ, доказав ошибочность остальных:

    Современная дидактика
    утверждает, что процесс обучения развивается по схеме:

    а) Ясность ассоциации,…

     

    Вам может также понравиться...