Выполним-студенческую-работу

Реферат Наблюдение. Учебная работа № 137388

Количество страниц учебной работы: 22,4

Содержание:
»
1. Сущность наблюдения как деятельности 3
2. Виды наблюдений по характеру познавательной задачи 6
3. Использование разных видов наблюдений в зависимости от возраста детей 11
4. Структура наблюдения 15
5. Методика руководства наблюдениями в разных возрастных группах (на примере младшей группы) 17
6. Формы фиксации впечатлений от наблюдений 20
Список используемой литературы 22

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 137388. Реферат Наблюдение

    Выдержка из похожей работы

    …результаты контроля будут высокие — это однобоко. Хотя анализировать сам процесс тоже нужно.
    Качество подготовки учащихся должны оценивать не только педагогические работники училища, но и сами представители с производства. Упущение положительной роли работодателей в изучении и решении проблемы качества подготовки связано с тем, что ГОСы создают работники образования, реализуют и проверяют его они же. Однако, оценка результата обучения может проводиться несколькими способами, в идеальном варианте — в комплексе:
    внутри училища при помощи оценочных средств — тестов, контрольных работ, экзаменов;
    наиболее надежные сведения поступают путем отзывов работодателей;
    наблюдение и анализ уроков.
    Использование этих трех методик в совокупности и при получении схожих результатов, изучение дает эффективные и надежные оценки. Противоречие их друг другу означает, что с какой-то стороны поступают ошибочные сведения — от предприятия-работодателя или от наблюдателя.
    Функции мероприятий по наблюдению и анализу уроков.
    1. Контролирующая и управляющая. Эти функции неразрывны между собой, поскольку сам по себе контроль, без последующих действий по улучшению и исправлению ошибок, будет бессмысленным. Ведь за рулем автомобиля нельзя контролировать дорогу и не управлять транспортным средством.
    . Обеспечение единых требований и подходов к учебному процессу. В первую очередь, со сто…

     

    Вам может также понравиться...