Реферат Коммуникативные умения и профессионально педагогическое общение. Учебная работа № 134307

Количество страниц учебной работы: 17,5
Содержание:
Введение 2
1. Коммуникативные умения и профессионально педагогическое общение 4
2. Организация тренинга коммуникативных умений и профессионально педагогического общения 10
Заключение 16
Литература 17
1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. 4-ое изд., – М.: Аспект Пресс, 2014.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология / Е. В. Андриенко. 2-ое изд., – М., 2015.
3. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники / И. В. Вачков. 7-ое изд., – М.: Мир, 2013.
4. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники / И. В. Вачков. 8-ое изд., – М.: Мир, 2015.
5. Макшанов С.И. Психология тренинга / С. И. Макшанов. 4-ое изд., – СПб.: Питер, 2014.
6. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения / Н. А. Морева. 4-ое изд., – М.: Просвещение, 2014.
7. Немов Р.С. Психология. Книга 1 / Р. С. Немов. 4-ое изд., – М, 2014.
8. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социальнопсихологический тренинг / Л. А. Петровская. 7-ое изд., – М.: МГУ, 2015.
9. Прутченков А.С. Социальнопсихологический тренинг в школе / А. С. Прутченков. 8-ое изд., – М.: Наука, 2014.
10. Психология: Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Яро- шевского. 8-ое изд., — М.: Наука, 2014.
11. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. 9-ое изд., — М.: Просвещение, 2013.
12. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Часть 1 / Н. И. Шевандрин. 4-ое изд., – М.: Мир, 2013
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 134307. Реферат Коммуникативные умения и профессионально педагогическое общение

Выдержка из похожей работы

…овый процесс
развития контактов между людьми, обусловленный потребностями их совместного сосуществования.
Человек — существо социальное, потому общение является потребностью и
необходимостью его жизнедеятельности, важнейшим условием его включенности в
общественные и межличностные отношения.
Общение — это вид деятельности человека,
направленный и на познание и оценку самого себя, в общении человек приобретает
свою индивидуальность, находит признание окружающих, подтверждает свое
призвание, раскрывает такие личностные ценности, как чуткость, отзывчивость,
доброта. В общении зарождаются дружба и вражда, одиночество и привязанность,
семья и команда.
Целью общения может быть как поддержание
социальных контактов, так и обмен информацией. Основной и первоначальной
функцией общения является коммуникативная.
Назначение речи — быть средством речевой коммуникации
в общении. Диалогическое высказывание выступает как основная форма речевого
общения, в недрах диалогического высказывания зарождается связанная речь, а
формирование функций речи побуждает ребенка к овладению языком, его фонетикой,
лексикой и грамматическим строем, к освоению диалогической речи для общения. В
общении активно усваиваются и представлены все аспекты речевой коммуникации.
Подростки с умственной отсталостью (далее —
подростки с УО) имеют значительно больше проблем, чем подростки с норма…