Реферат Этапы развития педагогической психологии. Учебная работа № 132426

Количество страниц учебной работы: 12
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Основные этапы развития педагогической психологии 3
2. Предмет и задачи педагогической психологии 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бархаев Б.П. Педагогическая психология / Б.П. Бархаев. – СПб.: Питер, 1-е издание, 2009. – 448 с.
2. Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии / Н.Г. Молодцова. – СПб.: 2009. – 208 с.
3. Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах / О.В. Нестерова. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 112 с.
4. Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш учеб заведений / Под ред. Н. В. Клюевой. – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2003. – 209 с.
5. Регуш Л. Педагогическая психология / Л. Регуш, А. Орлова. – М.: Питер, 2008. – 414 с.
6. Сорокоумова Е.А. Педагогическая психология 1-е издание / Е.А. Сорокоумова. – СПб.: Питер, 2009. – 176 с.
7. Сорокоумова Е.А. Педагогическая психология 2-е издание / Е.А. Сорокоумова. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. – 320 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132426. Реферат Этапы развития педагогической психологии

Выдержка из похожей работы

…ия и
воспитания. Подобно психологии труда, инженерной, военной или клинической
психологии, эту область иногда относят к прикладным отраслям психологии, целью
которых является решение практических проблем. Вместе с тем она является полем
как фундаментальных, так и прикладных исследований и использует педагогические
учреждения в качестве психологической лаборатории.
Педагогическую психологию
преподают на педагогических факультетах университетов. Предметом изучения
выступают различные проявления поведения, связанные с процессами обучения и
воспитания: психологические особенности ребенка на разных возрастных этапах;
соотношение психического развития и обучения, особенно в отношении школьных
предметов и занятий; проблема психического здоровья, включая и трудности
социальной адаптации; взаимодействие учеников в классе, школьных командах и
группах; различия между детьми в способностях и школьной успеваемости, а также
проблема измерения этих различий.
Психологи, специализирующиеся по
педагогической психологии, преподают этот предмет в университетах и институтах,
являются научными сотрудниками исследовательских институтов и лабораторий, но в
большинстве своем они – школьные психологи. Первоначально школьные психологи в
основном занимались тестовыми испытаниями, прежде всего связанными с тестом
Стэнфорда – Бине, результатом которого является известный показатель IQ,…