Диплом Особенности проектной деятельности младших школьников при изучении курса Окружающий мир в рамках ФГОС НОО. Учебная работа № 132433

Количество страниц учебной работы: 60,10
Содержание:
»
Введение 3
1. Психолого-педагогические основы проектной деятельности младшего школьника 5
1.1 Понятие, сущность, история возникновения метода проектов 5
1.2. Возможности организации проектной деятельности в начальных классах с учетом ФГОС НОО 11
1.3. Взаимодействие учителя, ученика и родителей при работе над проектом 18
Выводы по первой главе 25
Глава II. Организация проектной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира 27
2.1. Особенности проектной деятельности на уроках окружающего мира 27
2.2. Опытно-эксперементальная работа по проектной деятельности младших школьников при изучении курса «»Окружающий мир»» в рамках ФГОС НОО»» 31
Заключение 43
Список литературы 46
Приложения 49
1. Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе Текст: Учеб. Пособие для студ. учреж. средн.проф.образования пед.профиля/ Г.Н.Аквилева, З.А.Клепинина. – М.: ВЛАДОС, 2013. – 240с.
2. Богоявленская, А. В науку идут малыши [Текст]:/А.Богоявленская / Практический журнал для учителя и администрации школы. -2010.-№1. -26 с.
3. Большой словарь Текст / под ред. Е.Ф. Илюшина. — М.: Академия, 2014.-345 с.
4. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания Текст: учеб, пособие для студ. среднего проф. образования / Е.В. Бондаревская. — 5-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 147 с.
5. Гафитулин М.С. Проект «»Исследователь»». Методика организации исследовательской деятельности учащихся [Текст]: учебник для студ. Пед. Вузов / М.С.Гафитулин.- М.: Педагогическая техника. 2005.- С.21-26.
6. Горячев А.В. Административное управление образованием Текст: пособие для учителей / Н.И.Иглина. – П.:БАЛАС, 2013. – 34с.
7. Гузеев В.В. Проектное обучение как одна из интегральных технологий Текст: учеб. Пособие для студ. среднего проф. образования / В.В Гузеев.- Вып. 2.– Минск: РИВШ БГУ, 2012.- 88с.
8.Зверев И. Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования Текст: / учебник для студ. Пед. Вузов / И.Д. Зверев. – М.: Знание, 2012. – 96 с.
9. Карпов Е. Проектная работа в школе: это возможно Текст: учебник для студ. Пед. Вузов: в 2 кн. Кн.1: Общие основы. Процесс обучения / Е. Карпов. –М.: ШЭЖ, -2013.- 116с.
10. Килпатрик У.Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессеТекст: учебник для студ. Пед. Вузов / У.Х. Килпатрик.– Омск: ОмГУ, 2010. – 59с.
11.Матяш Н.В. Психология проектной деятельности младших школьниковТекст: учебник для студ. Пед. Вузов / Н.В. Матяш. – М.: Знание, 2014.–16 с.
11. Метод проекта в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/24-1-0-3521 свободный — Загл. с экрана.
12. Пахомова Н.Ю.Метод учебного проекта в образовательном учреждении Текст:/Пособие для учителей и студентов педагогических вузов.— М.: АРКТИ, 2010. — С.112-120.
13. Педагогическая энциклопедия Текст / под ред. В. В. Давыдова. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2010.-578 с.
14. Пинкевич А. П.Основные проблемы современной школыТекст: учебник для педагогов/ А.П. Пинкевич. – Петроград: Прибой, 2010. – С.107-110.
15. Полат Е.С. Проектная деятельность школьников. Работаем по новым стандартам Текст: учебник для студ. и педагогов/ Е.С.Полат. – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2011. – 57с.
16. Прагматическое обучение по методу проектов Дж. Дьюи. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tany000.narod.ru/index/0-2 свободный — Загл. с экрана.
17.Рабочая программа по окружающему миру. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://pandia.org/text/79/346/7511.php свободный — Загл. с экрана.
18. Разагатова, Н.А. Исследовательский метод обучения и его применение в начальной школе [Текст] /Н.А.Разагатова//Аспирантский вестник ОГПУ, 2011.- № 6. – С. 116-123.
19. Роджерс, К. Свобода учиться [Текст] / К. Роджерс, Дж. Фрейберг. – М., 2002. –124с.
20. Семенова Н.А Эволюция дидактических представлений об исследовательской деятельности в отечественной педагогической теории и практике [Текст] /Н.А.Савенков/ Материалы международной научно-практической конференции «Модернизация образования и повышение квалификации» (Томск, 26-27 ноября). Том 2. – Томск, 2003. –С.191-195.
21. Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения Текст:/ Сиденко А.С //Завуч. – 2013. — №6.-С.42.
22. Ступницкая М. А. Творческий потенциал проектной деятельности школьников. Развитие творческих способностей школьников и формирование различных моделей учета индивидуальных достижений Текст: учеб, пособие для студ. вузов / М.А. Ступницкая. — 3-е изд. – М.: Центр «Школьная Книга», 2013. – 52 с.
23. Ступницкая М. А. Что такое учебный проект? Текст: учеб, пособие для студ. среднего проф. образования / М.А. Ступницкая. — 3-е изд. – М.: Первое Сентября, 2010. –
32-35 с.
24. Трафимова Г.В Программы четырехлетней начальной школы: Проект «Перспективная начальная школа» Текст: учебник для педагогов/ Г. В. Трафимова, О. Н. Федотова. — М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2012. -13с.
25. Учебно-методический комплект «Проектная деятельность» Текст: учеб, пособие для высш. учеб. Заведений / под общ. ред. Б.Э. Антонова. — М.: Маска, 2015. – 45с.
26. Федотова О.Н. Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч.2/О.Н. Федотова — 11-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — С.70.
27.Чечель И. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов Текст: учеб, пособие для высш. учеб. Заведений /И. Чечель. – М: Маска 2012. – С. 20.

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 132433. Диплом Особенности проектной деятельности младших школьников при изучении курса Окружающий мир в рамках ФГОС НОО

Выдержка из похожей работы

…ленность метода проектов при
изучении английского языка
1.1 Значение
коммуникативных навыков в формировании личности школьников при изучении
иностранного языка
1.2 Метод
проектов на уроке иностранного языка
1.3 Основные
требования к использованию метода проектов
Вывод по 1
главе
Глава II. Проектная деятельность на уроках английского языка на
среднем этапе обучения
2.1 Типы
проектов
2.2 Учебные
телекоммуникационные проекты
Вывод по 2
главе
Глава III. Проектная деятельность учащихся на уроках английского
языка с использованием ИКТ в средних классах
3.1
Информационные технологии при изучении английского языка в средней школе
3.2
Проектная методика и интернет
Вывод по 3
главе
Заключение
Библиография
Введение
Актуальность исследования. В
последние годы все более широкое распространение в практике обучения, в том
числе и в обучении иностранным языкам находит метод проектов. Он трактуется
методистами и учителями по-разному. Мы придерживаемся следующего определения
данного метода: «Метод проектов предполагает определенную совокупность
учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в
результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих
результатов». Если говорить о методе проектов как о педагогической
технологии, то эта технология предполагает совоку…