Отчет по практике Психолого-педагогическая практика. Учебная работа № 131152

[Количество страниц учебной работы: 50,7

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

1. Оформление психолого-педагогической характеристики личности ребенка Черкасова Михаила Андреевича …………….……… 3
2. Исследование уровня развития учебной мотивации младших школьников и ее анализ ее динамики ………………………………..…… 9
3. Психолого-педагогический анализ урока ………………………… 13
4. Проведение анализа деятельности психолога школы …………… 22
6. Конспект тренингового адаптационного занятия для учащихся 10 классов …………………………………………………………………………………………. 40
1. Оформление психолого-педагогической характеристики личности ребенка Черкасова Михаила Андреевича

Черкасов Михаил, учащийся 5А класса средней общеобразовательной школы № 64 был выбран для наблюдения по ряду причин: он не усваивает учебную программу, отмечаются негативные формы поведения, резкое проявление отрицательных эмоций. От учителей и матери в психологическую службу поступают неоднократные жалобы.

ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
УЧАЩЕГОСЯ 5 «А» КЛАССА ЧЕРКАСОВА МИХАИЛА
Черкасов Михаил Андреевич, 22.06.1999 года рождения, учащийся 5 «а» класса.
…»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131152. Отчет по практике Психолого-педагогическая практика

Выдержка из похожей работы

…инструкция
психолога

Приложение Д Конспекты учебных
занятий

Приложение Е Социальный паспорт
группы ОП-1

Приложение Ж Результаты
социометрического исследования учащихся группы ОП-1

Приложение З Психолого-педагогическая характеристика личности
учащегося

Приложение И
Анализ педагогического мастерства педагога

ВВЕДЕНИЕ

Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки
студента-психолога.

Цель
практики: освоение форм профессиональной деятельности
в полном объеме, овладение навыками и умениями проведения учебных
занятий по психологии в учебных заведениях и диагностико-коррекционная работа с
учащимися.

Во время
прохождения практики необходимо:

—
освоить методику
проведения уроков по психологии, а так же внеучебных мероприятий, с применением
разнообразных методов, активизирующих интерес и познавательную деятельность
учащихся;

—
научиться
разрабатывать конспекты поурочных планов и провести не менее 6 типов занятий по
психологии;

—
научиться
составлять план воспитательной работы в группе с учётом возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся;

— провести
работу с последующим психолого-педагогическим анализом по изучению учащихся с
разным уровнем учебных достижений.

Практика
проводится на базе ПУ №39 г. Зеленогорска.

Продолжительностью
практики — 4 недели.

В ходе практики…