Отчет по практике Психолого-педагогическая практика. Учебная работа № 131152
[Количество страниц учебной работы: 50,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
1. Оформление психолого-педагогической характеристики личности ребенка Черкасова Михаила Андреевича …………….……… 3
2. Исследование уровня развития учебной мотивации младших школьников и ее анализ ее динамики ………………………………..…… 9
3. Психолого-педагогический анализ урока ………………………… 13
4. Проведение анализа деятельности психолога школы …………… 22
6. Конспект тренингового адаптационного занятия для учащихся 10 классов …………………………………………………………………………………………. 40
1. Оформление психолого-педагогической характеристики личности ребенка Черкасова Михаила Андреевича
Черкасов Михаил, учащийся 5А класса средней общеобразовательной школы № 64 был выбран для наблюдения по ряду причин: он не усваивает учебную программу, отмечаются негативные формы поведения, резкое проявление отрицательных эмоций. От учителей и матери в психологическую службу поступают неоднократные жалобы.
ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
УЧАЩЕГОСЯ 5 «А» КЛАССА ЧЕРКАСОВА МИХАИЛА
Черкасов Михаил Андреевич, 22.06.1999 года рождения, учащийся 5 «а» класса.
…»
Учебная работа № 131152. Отчет по практике Психолого-педагогическая практика
Выдержка из похожей работы
психолога
Приложение Д Конспекты учебных
занятий
Приложение Е Социальный паспорт
группы ОП-1
Приложение Ж Результаты
социометрического исследования учащихся группы ОП-1
Приложение З Психолого-педагогическая характеристика личности
учащегося
Приложение И
Анализ педагогического мастерства педагога
ВВЕДЕНИЕ
Практика является важнейшей частью профессиональной подготовки
студента-психолога.
Цель
практики: освоение форм профессиональной деятельности
в полном объеме, овладение навыками и умениями проведения учебных
занятий по психологии в учебных заведениях и диагностико-коррекционная работа с
учащимися.
Во время
прохождения практики необходимо:
—
освоить методику
проведения уроков по психологии, а так же внеучебных мероприятий, с применением
разнообразных методов, активизирующих интерес и познавательную деятельность
учащихся;
—
научиться
разрабатывать конспекты поурочных планов и провести не менее 6 типов занятий по
психологии;
—
научиться
составлять план воспитательной работы в группе с учётом возрастных и
индивидуальных особенностей учащихся;
— провести
работу с последующим психолого-педагогическим анализом по изучению учащихся с
разным уровнем учебных достижений.
Практика
проводится на базе ПУ №39 г. Зеленогорска.
Продолжительностью
практики — 4 недели.
В ходе практики…
