Курсовая Воспитание лиц с нарушениями слуха как общественное явление и педагогический процесс. Учебная работа № 133165

Количество страниц учебной работы: 25
Содержание:
«Содержание

Введение 3
1.Формы коррекционно-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха 5
2. Дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха 17
3.Возможности интеграции дошкольников, имеющих нарушения слуха, в детские сады общеразвивающего вида 21
Заключение 25
Список использованной литературы 26

Список использованной литературы

1. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика. Воспитание и обучение дошкольников с нарушением слуха.- М., 2009.
2. Корсунская Б.Д. Воспитание глухого дошкольника в семье.- М., 2008.
3. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если малыш не слышит…- М., 2009.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133165. Курсовая Воспитание лиц с нарушениями слуха как общественное явление и педагогический процесс

Выдержка из похожей работы

…ще Я. А. Коменский, развивая теорию воспитания «нового
человека», «человека новой эпохи», требовал коренного
преобразования школы с тем, чтобы она «обучала всех всему» и давала
не «призрачное, а действительное образование».
С
одной стороны, этот поворот означает «учиться у будущего»,
приспособить образование к применению новых технологий, сформировать у
подрастающих поколений научные и технические знания, необходимые умения, навыки
и полезные привычки, в соответствии с требованиями XXI века к уровню развития
человеческой личности; с другой — содержательную ценность системы образования,
ее гуманную заботу о всестороннем развитии каждого индивидуума, стремящегося
подготовиться к реальной жизни общества, к вступлению в трудовую жизнь, для того,
чтобы он мог получать удовлетворение от жизни в своем обществе.
На
практике теория осуществляется с помощью технологии. Легко установить, что
означает слово «технология», образованное от латинского слова
«техне» – искусство, мастерство, ремесло и «логос» – наука.
В производственном процессе технология – это система предложенных наукой
алгоритмов, способов и средств, применение которых ведет к заранее намеченному
результату деятельности, гарантирует получение продукции заданного количества и
качества. Пока технология не создана, господствует индивидуальное мастерство.
Все современные производства основываются на технол…