Курсовая УМК А.А. Вахрушева и Е.Е. Кочемасовой «Здравствуй, мир!», как средство обучения старших дошкольников предмету «Окружающий мир». Учебная работа № 134435

Учебная работа № 134435. Курсовая УМК А.А. Вахрушева и Е.Е. Кочемасовой «Здравствуй, мир!», как средство обучения старших дошкольников предмету «Окружающий мир»

Выдержка из похожей работы

…х занятий и 18 часов индивидуальных занятий.
В
первой части курса рассматриваются основные этапы проектирования РЭА и ЭВА:
системотехнический, схемотехнический и конструкторский; основные задачи каждого
этапа, их особенности и взаимосвязи; обобщенная структурная схема САПР, виды
обеспечения САПР и требования к их компонентам [1-3].
Во
второй части курса рассматриваются наиболее широко применяемые подходы и методы
решения ключевых задач каждого этапа проектирования, а также назначение, состав
и особенности таких систем автоматизированного проектирования как PSpice, OrCAD, AutoCAD и
P-CAD[1,3-5].
Основной
целью курса  является изучение общих
сведений об объектах, моделях и задачах автоматизированного проектирования;
основных понятий САПР; назначения, состава, принципов и особенностей
функционирования различных систем автоматизированного проектирования. Т. о., в
этом курсе предпринята попытка дать цельную картину процесса
автоматизированного проектирования РЭА и ЭВА, основных проблем и подходов к их
решению. Отдельные этапы и задачи проектирования, методы их решения более
подробно изучаются студентами специальности 2203 “Системы автоматизированного
проектирования” в других учебных курсах, таких как “Автоматизация конструирования
ЭВА”, “Оптимизация в САПР” и т.д.
Основной
проблемой при преподавании курса “Основы автоматизации проектирования” является
организ…