Курсовая Творческие способности детей дошкольного возраста на примере МДОУ №6 г. Омска. Учебная работа № 138613

Учебная работа № 138613. Курсовая Творческие способности детей дошкольного возраста на примере МДОУ №6 г. Омска

Выдержка из похожей работы

…Методика знакомства детей с
декоративно-прикладным искусством

Глава 3. Развитие творческих
способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности

3.1 Исследование творческих
способностей дошкольников ДОУ № 40

3.2 Программа развития творческих
способностей дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности

3.3 Оценка эффективности программы
развития творческих способностей дошкольников

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Воображение – великая
сила. С его помощью мы живем в настоящем, можем вернуться в прошлое или
заглянуть в будущее. Именно благодаря воображению существует религия, в науке
совершаются важные открытия, а в искусстве создаются подлинные шедевры. Но
воображение, как и любая другая психическая функция человека, подразумевает
наличие постоянной работы, если мы хотим, чтобы оно развивалось.

С раннего детства жизнь
требует достаточно сформированного уровня воображения. Так, уже к школе ребенок
должен уметь ориентироваться в ситуациях, в которых происходят различные
преобразования образов предметов, знаков и символов, и быть готовым к
предвосхищению возможных изменений. Наиболее успешно становление воображения
происходит в игре и изобразительной деятельности, а также в тех видах предметно-практической
деятельности, где ребенок начинает «сочинять», «воображать», сочетая реальное…