Курсовая Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения. Учебная работа № 135055

Учебная работа № 135055. Курсовая Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения

Выдержка из похожей работы

…о) утверждают, что «конкуренция позволяет достичь социально справедливого распределения результатов функционирования экономики; подразумевает низкие барьеры входа на рынок, а значит, дает возможность каждому использовать свои знания и умения в любой отрасли и сфере экономической деятельности; конкуренция исключает получение монопольной ренты, а, следовательно, позволяет участнику рынка получить вознаграждение, соответствующее его знаниям и умениям».
Приверженцы иного (экономического) подхода приводят следующие аргументы: «Чем выше конкуренция, тем эффективнее компании используют наличные ресурсы»; чем выше конкуренция, тем ниже себестоимость товаров и услуг, цены оптового и розничного рынков; в процессе конкуренции формируется более эффективная структура рынков» (например, в результате конкурентной борьбы аэропортов происходит их разделение на «местные», «межрегиональные» и «узловые», что позволяет снизить расходы на единицу оказываемой услуги и тарифы на обслуживание авиакомпаний и пассажиров).
Тем не менее, при очевидной общественной ценности конкуренция в нашей стране давно уже превратилась в «объект покушений» как со стороны коммерческих организаций, так и со стороны публично-правовых образований. Так, коммерческие организации, лидеры какого-либо товарного рынка (например, сетевые магазины розничной торговли), стремясь закрепить ведущее положение на рынке, устанавлива…