Диплом Развитие самостоятельности школьников на уроках технологии (кулинария). Учебная работа № 136386
Количество страниц учебной работы: 81,2
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы воспитания самостоятельности школьников на уроках технологии 7
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме воспитания самостоятельности 7
1.2. Развитие самостоятельности школьников как педагогическая проблема (приемы, методы, формы) 17
1.3. Использование метода проектов на уроках технологии для развития самостоятельности 25
1.4. Анализ образовательной области «Технология» с точки зрения развития самостоятельности 34
Выводы по 1 главе 40
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию самостоятельности школьников на уроках технологии 42
2.1. Изучение уровня развития самостоятельности учащихся 42
2.2. Реализация педагогических условий развития самостоятельности школьников на уроках технологии при изучении раздела «Кулинария» 56
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 66
Выводы по 2 главе 72
Заключение 74
Список литературы 76
Приложения 79
»
Учебная работа № 136386. Диплом Развитие самостоятельности школьников на уроках технологии (кулинария)
Выдержка из похожей работы
общего образования» указывается, что важными целями образования должны стать:
. Развитие у учащихся самостоятельности и
способности к самоорганизации.
. Умение отстаивать свои права
Можно сразу увидеть, что на первое место
ставится развитие самостоятельности, так как этого требует развивающееся
общество. В материалах ФГОС второго поколения (начальное образование) одним из
ценностных ориентиров указано «развитие самостоятельности, инициативы и
ответственности личности как условия её самоактуализации». В стандартах второго
поколения указывается, что основными целями образования должны стать:
развитие умения учиться как первого шага к
самообразованию и самовоспитанию;
формирование способности к организации своей
учебной деятельности ( планированию, контролю, оценке)
развитие самостоятельности, инициативы и
ответственности личности как условия её самоактуализации;
формирование целеустремлённости и настойчивости
в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма.
В связи с решением проблем современного
образования осуществляется поиск содержания, форм, методов, средств обучения,
обеспечивающих на практике более широкие возможности саморазвития и
самореализации личности. Исходя из этого, проблема формирования умений
самостоятельной учебной деятельности, является одной из наиболее актуальн…
