Курсовая Система методов, направленных на формирование у детей с ОНР орфоэпической грамотности. Учебная работа № 133865

Количество страниц учебной работы: 38,4
Содержание:
Введение 2
1. Понятие орфоэпической культуры …………………………………………………………………………………3
2. Содержание работы по орфоэпии в начальной школе …………………………………………………………………………………7
3. Особенности школьников с ОНР влияющих на формирование орфоэпической культуры 9
4. Анализ учебников русского языка, с точки зрения формирования орфоэпической культуры 13
5. Анализ опыта работы учителей ………………………………………………………………………………..20
5.1 Опыт работы школы 5 вида (конспект ………………………………………………………………………………20
5.2 Система методов и приемов по формированию орфоэпических навыков у учащихся 27
Заключение 34
Список использованной литературы 35
1. Антонова Е.С. Методика преподавания русского языка: коммуникативно-деятельностный подход: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2014. – 464 с.
2. Бородич А.М. Методика развития речи детей. — М.; Просвещение, 2004. – 264с.
3. Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку. – М.: Дрофа, 2014. – 319 с.
4. Ермолаева М.Г.Современный урок: анализ, тенденции, возможности [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2011. –161 с. Режим доступа: http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=676.
5. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи дошкольников. — СПб.: Союз, 2014. – 412с.
6. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб.: Изд. — во «СОЮЗ», 2014. — 224 с.
7. Литневская Е.И., Багрянцева В.А. Методика преподавания русского языка в средней школе: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Акад. Проект, 2014. – 590 с.
8. Литературные диктанты / Король Г.Н. — Донецк : «»Лебудь»», 2014. — 112 с.
9. Методика преподавания русского языка: Учеб. пособие для пед. ин-тов // Под ред. М.Т. Баранова. – М.: Просвещение, 2014 – 366 с.
10. Плунгян, В.А. Общая морфология: Введение в проблематику / В.А. Плунгян. – М.: Едиториал УРСС, 2014. – 384 с.
11. Орфинская В.К. Принципы построения дифференцированной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации формалалии // Хрестоматия по логопедии в 2 тт.Т 2. / под ред.Л.С. Волковой и В.И.Селиверстого, — М.; Владос, 2014. – 318с.
12. Сборник изложений для государственной итоговой аттестации по русскому языку : для общеобразоват. учеб. заведений с обучением на рус. яз. : 11 кл. / Сост.: Л.В. Мельникова, Г.Н. Король, Т.Н. Путий. – К.: Центр навчально-методичної літератури, 2013, 2014. – 208 с.
13. Сборник программ самореализации учащихся. Русский язык. 9 класс. / Сост.: Прядко А.Г., Роменская С.В. / под общей ред. Мельниковой Л.В. – Донецк, 2014. — 146 с.
14. Сборник программ самореализации личности. Русский язык. 5 класс. / Сост.: Данилова И.Н., Садылко Е.Б., Филиппская Е.М. / Общ. ред. Мельниковой Л.В. – Донецк, 2014. — 230 с.
15. Сборник программ самореализации личности. Русский язык. 6 класс. / Сост.: Данилова И.Н., , Садылко Е.Б., Пызина И.А. / Общ. ред. Мельниковой Л.В. – Донецк, 2014. — 202 с.
16. Сборник программ самореализации личности. Русский язык. 7 класс. / Сост.: И.Н. Данилова, Халабаджах И.М., Лутова Т.А. / под общ. ред. Л.В. Мельниковой. – Донецк : Каштан. – 2014. – 206 с.
17. Сборник программ самореализации личности. Русский язык. 8 класс. / Сост.: И.Н. Данилова, М. В.Болгаров, Е.М.Филиппская / под общ. ред. Л.В. Мельниковой. – Донецк : Каштан. – 2014. – 460 с.
18. Современные проблемы лингвистики и лингводидактики [Электронный ресурс]. – М.: Прометей. 2014. – 216 с. Режим доступа: http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=4428.
19. Теория и практика обучения русскому языку. / Под ред. Р.Б. Сабаткоева. – М.: Академия, 2014. — 336 с.
20. Шакирова Л.З. Методика преподавания русского языка (на материале национальных школ) / Л.З.Шакирова, Р.Б.Сабаткоев. – СПб.:Просвещение; Казань: Магариф, 2014. – 351 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133865. Курсовая Система методов, направленных на формирование у детей с ОНР орфоэпической грамотности

Выдержка из похожей работы

…           по
графику______________
                                                        фактически______________
                                                        Дата
защиты проекта:_________
                                                        Оценки:
                                                        записка_______
                                                        доклад________
                                                        зашита________
                                                        общая________
Томск
2007
Министерство
образования Российской Федерации
Томский политехнический
университет
Институт геологоразведки
и нефтегазового дела
Кафедра бурения скважин
2007/2008 уч. год
7 семестр                                                                                                    группа 2410
Задание
№ 15
Студенту  Естаеву Н.Б. выполнить
курсовую работу по направленном бурению скважин.
Исходные данные
1.  
Полезное ископаемое золото.
2.  
Проектная глубина скважины 1000 м.
3.  
Величина допустимого отхода забоя на конечной
глубине от заданной точки 40 м.
4.  
Среднеквадратическая величина отхода
пробуренных скважин от заданной проектом точки 20 м.
5. …