Курсовая Роль поощрения и наказания в воспитательном процессе. Учебная работа № 134586
Количество страниц учебной работы: 28,4
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Развитие методов поощрения и наказания в различных странах 4
Глава 2. Методы стимулирования 11
2.1 Поощрение 11
2.2. Наказание 14
2.3 Педагогическая оценка 18
Глава 3. Использование методов стимулирования в современной школе 22
Заключение 24
Глоссарий 25
Список использованных источников 26
Список ᐧ использованных ᐧ источников
1. ᐧ «Лицейское ᐧ и ᐧ гимназическое ᐧ образование» ᐧ № ᐧ 8, ᐧ 2004
2. ᐧ Иващенко ᐧ Ф. ᐧ Психология ᐧ воспитания ᐧ школьников. ᐧ Учебное ᐧ пособие ᐧ для ᐧ студентов ᐧ высших ᐧ педагогических ᐧ учебных ᐧ заведений. ᐧ –Изд.: ᐧ Беларусь. ᐧ Вышэйшая ᐧ школа. ᐧ 2006-189 ᐧ с.
3. ᐧ Ксензова ᐧ Г.Ю. ᐧ Инновационные ᐧ технологии ᐧ обучения ᐧ и ᐧ воспитания ᐧ школьников.- ᐧ Издательство ᐧ «Педагогическое ᐧ общество ᐧ России» ᐧ 2008.-128 ᐧ с.
4. ᐧ Макаренко ᐧ А.С. ᐧ Книга ᐧ для ᐧ родителей.- ᐧ М.: ᐧ Лениздат, ᐧ 1981.-319 ᐧ с.
5. ᐧ Масленкова ᐧ Л.И. ᐧ Теория ᐧ и ᐧ методика ᐧ воспитания/ ᐧ Под ᐧ ред. ᐧ П.И.Пидкасистого.- ᐧ М.: ᐧ Педагогическое ᐧ общество ᐧ России. ᐧ 2004.-480 ᐧ с.
6. ᐧ Николаева ᐧ Е.И. ᐧ Кнут ᐧ или ᐧ пряник? ᐧ Поощрение ᐧ и ᐧ наказание ᐧ как ᐧ методы ᐧ воспитания ᐧ ребенка.- ᐧ СПб.: ᐧ Речь, ᐧ 2010.-155
7. ᐧ Рожков ᐧ М.И., ᐧ Байбородова ᐧ Л.В. ᐧ Организация ᐧ воспитательного ᐧ процесса ᐧ в ᐧ школе: ᐧ Учебное ᐧ пособие ᐧ для ᐧ студентов ᐧ высших ᐧ педагогических ᐧ учебных ᐧ заведений.- ᐧ М.: ᐧ Гуманитарный ᐧ издательский ᐧ центр ᐧ ВЛАДОС, ᐧ 2000-256 ᐧ с.
8. ᐧ Сластенин ᐧ В.А., ᐧ Исаев ᐧ И.Ф., ᐧ Шиянов ᐧ Е.Н. ᐧ Педагогика: ᐧ Учебное ᐧ пособие ᐧ для ᐧ студентов ᐧ высших ᐧ педагогических ᐧ учебных ᐧ заведений. ᐧ Под ᐧ ред. ᐧ В.А. ᐧ Сластенина- ᐧ М.: ᐧ Издательский ᐧ центр ᐧ «Академия»; ᐧ 2002.-576 ᐧ с.
9. ᐧ Степанов ᐧ Е.Н., ᐧ Лузина ᐧ Л.М. ᐧ Педагогу ᐧ о ᐧ современных ᐧ подходах ᐧ и ᐧ концепциях ᐧ воспитания. ᐧ -М.: ᐧ ТЦ ᐧ Сфера ᐧ 2005/02-160 ᐧ с.
10. ᐧ Шуркова ᐧ Н.Е. ᐧ Практикум ᐧ по ᐧ педагогической ᐧ технологии.- ᐧ М.: ᐧ Педагогическое ᐧ общество ᐧ России, ᐧ 1988.-250 ᐧ с.
11. ᐧ http://detstvo.ru/psychology/1250.html
12. ᐧ http://www.pedklass.narod.ru/files/Poocsrenie_i_nakazanie.
13. ᐧ http://www.nravstvennost.info/library/news_detail.php?ID=2434
Учебная работа № 134586. Курсовая Роль поощрения и наказания в воспитательном процессе
Выдержка из похожей работы
свободы
2.1 Правовая природа и современное
правовое регулирование мер поощрения осужденных к лишению свободы
2.2 Правовая природа и современное
правовое регулирование мер взыскания осужденных к лишению свободы
2.3 Сравнительный анализ норм
дисциплинарных взысканий в уголовно-исполнительном и трудовом праве
3. Проблемы правового
регулирования института применения мер поощрения и дисциплинарного взыскания к
осужденным к лишению свободы и пути их решения
3.1 Проблема дифференциации мер
поощрения и дисциплинарных взысканий к осужденным к лишению свободы
3.2 Проблема меры поощрения как
субъективного права осужденного
Заключение
Список использованных источников
Введение
Институт
обеспечения прав заключенным в местах лишения свободы как принцип
пенитенциарной науки прошел большой путь эволюционного развития: от
«несвободы», т.е. когда государство не обращало внимания на условия
содержания заключенных, а после проведения тюремных преобразований 1879 г. — к предоставлению прав в соответствии с законом.
До
настоящего времени вопрос о правовой природе поощрительных норм и формах их
реализации является дискуссионным в теории и поэтому представляющим
определенные сложности для правотворческой деятельности и правоприменительной
практики.
Актуальность
современного исследования данной проблемы обусловле…
