Выполним-студенческую-работу

Курсовая Развитие словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром. Учебная работа № 131590

[Количество страниц учебной работы: 60,7

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 6
1.1. Лингвистические основы речевого развития детей 6
1.2. Закономерности формирования лексического и грамматического строя речи в процессе ознакомления с окружающим миром 13
1.3. Методика развития словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром 18
2. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 30
2.1. Констатирующий эксперимент 30
2.2 Формирующий эксперимент 35
2.3. Контрольный эксперимент 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 51

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131590. Курсовая Развитие словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром

    Выдержка из похожей работы

    Москва, 2007

    Содержание

    Введение

    Глава 1. Развитие речи в норме

    1.1  
    Развитие
    пассивного словаря

    1.2  
    Развитие
    активного словаря

    Глава 2. Становление речи при моторной алалии

    2.1 Развитие речи детей с моторной алалией

    2.2 Характеристика активного словаря у детей с моторной
    алалией

    2.3 Характеристика пассивного словаря у детей с моторной
    алалией

    Глава 3. Развитие словаря у детей с моторной алалией

    3.1 Общие
    сведения по развитию речи у детей с моторной алалией

    3.2 Развитие пассивного словаря

    3.3 Развитие активного словаря

    3.4 Практические задания

    Заключение

    Список литературы

    Введение

    Проблема развития
    словарного запаса занимает важное место в современной логопедии, а вопрос о
    состоянии словаря при различных речевых нарушениях и о методике его развития
    является особо актуальным.

    В исследованиях ряда
    авторов (Г.С. Гуменная, В.Е. Левина, Н.А. Никашина, Л.Ф. Спирова, Т.Б.
    Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская, А.В. Ястребова и другие)
    отмечается, что у детей с моторной алалией наблюдаются трудности усвоение
    лексических закономерностей родного языка.

    Прежде чем разбирать
    особенности словарного запаса и его формирования у детей с моторной алалией,
    нужно понять, что собой представляет словарь.

    Словарь — это слова
    (основные единицы речи), обозначающие …

     

    Вам может также понравиться...