Курсовая Развитие речи детей раннего возраста с ДЦП. Учебная работа № 140533
Количество страниц учебной работы: 36,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ДЦП
1.1. Особенности развития речи детей раннего возраста………………………6
1.2. Характеристика нарушений речевого развития у детей, страдающих
ДЦП………………………………………………………………………………..9
1.3. Особенности речевого развития детей раннего возраста с ДЦП………………………………………………………………………………..11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………15
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА И ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Диагностика речевых нарушений. Анализ методик изучения развития речи детей раннего возраста с ДЦП …………………….……………………..16
2.2 Логопедическая работа с детьми с ДЦП…………….……….………………23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………………..31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………….………………………………………32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………34
Учебная работа № 140533. Курсовая Развитие речи детей раннего возраста с ДЦП
Выдержка из похожей работы
различные линии психического развития — мышление, воображение, память, эмоции.
Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности,
язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от
поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения.
Дошкольный возраст — это
период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития
всех сторон речи.
В работе затронута
проблема развития речи детей в игровой деятельности, так как в дошкольном
возрасте данный вид деятельности является ведущим.
Причиной острой
необходимости развития речи детей является потребность общения человека с
окружающими его людьми, а что бы речь была внятна, понятна и интересна другим
необходимо проводить разнообразные игры, разрабатывать методики проведения игр,
чтобы дети были заинтересованы в игровой деятельности.
В данной работе раскрывается
значение игр для детей дошкольного возраста, их роль в развитии детей и т. д.
Цель исследования –
изучение особенностей развития речи детей дошкольного возраста в игровой
деятельности.
Объект исследования –
процесс развития речи детей в игровой деятельности.
Предмет исследования –
развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
Задачи исследования:
1. выявить
психологические особеннос…
