Курсовая Развитие познавательного интереса на уроках иностранного языка. Учебная работа № 135956
Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
Введение
В настоящее время школа пережила определенные изменения. Изменился ее статус, условия обучения детей, характер деятельности учителя, сами ученики. Разрабатываются новые программы, создаются альтернативные учебники, предлагаются новые технологии обучения. Большое внимание обращается на индивидуальные особенности учащихся Ученик становится соучастником учебного процесса, а не наблюдателем.
Одна из серьезных проблем современной школы — ослабление интереса учащихся к изучению иностранного языка. Ученики заучивают правила, выполняют массу упражнений, разборов различного типа, пишут диктанты, изложения и другие работы. Уроки порой скучны и однообразны.
Учебная работа № 135956. Курсовая Развитие познавательного интереса на уроках иностранного языка
Выдержка из похожей работы
Заключение
Список
литературы
Введение
Методика преподавания
иностранного языка должна основываться на разумном сочетании теории и практики,
широком использовании звучащей речи на уроках, тщательном отборе языкового
материала, в том числе, образцов речи, и создании научно обоснованной системы
упражнений для овладения устной и письменной речью на немецком языке.
В процессе обучения языку,
учащиеся должны научиться свободно пользоваться всеми видами речевой
деятельности — говорением, аудированием, чтением, письмом — как естественным
средством коммуникации с соблюдением языковых и стилистических норм данного
иностранного языка. Большое значение при обучении иностранному зыку занимает
вопрос интереса, который учащиеся испытывают к данному процессу. Стоит
отметить, что чем выше интерес, тем выше активность и результативность обучения.
Одной из основных задач, стоящим перед педагогом — найти те возможности,
которые помогут заинтересовать учеников и удерживать этот интерес при обучении.
Это возможно при знании различных психологических и педагогических особенностей.
Целью данной работы является
рассмотреть возможности развития познавательного интереса у учащихся при
обучении иностранным языкам.
Задачи:
рассмотреть психологические
предпосылки формирования познавательных процессов;
изучить различные виды обучения…
